[課后作業] 第013講:元組:戴上了枷鎖的列表 | 課后測試題


測試題:
   
0. 請用一句話描述什么是列表?再用一句話描述什么是元組?
   
1. 什么情況下你需要使用元組而不是列表?
  
2. 當元組和列表掉下水,你會救誰?
  
3. 請將下圖左邊列表的內置方法與右邊的注釋連線,並圈出元組可以使用的方法。
  

 
4. 創建一個元組,什么情況下逗號和小括號必須同時存在,缺一不可?
  
5. x, y, z = 1, 2, 3 請問x, y, z是元組嗎?
  
6. 請寫出以下情景中應該使用列表還是元組來保存數據:
  

1) 游戲中角色的屬性:

2) 你的身份證信息:

3) 論壇的會員:

4) 團隊合作開發程序,傳遞給一個你並不了解具體實現的函數的參數:

5) 航天火箭各個組件的具體配置參數:
  
6) NASA系統中記錄已經發現的行星數據:


7. 上節課我們通過課后作業的形式學習到了“列表推導式”,那請問如果我把中括號改為小括號,會不會得到“元組推導式”呢?
  
8. 請寫下這一節課你學習到的內容:格式不限,回憶並復述是加強記憶的好方式!

 

答案


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