[課后作業] 第009講：了不起的分支和循環3 | 課后測試題

測試題：
  
0. 下面的循環會打印多少次"I Love FishC"？

1. for i in range(0, 10, 2):
   
2.     print('I Love FishC')

復制代碼

1. 下面的循環會打印多少次"I Love FishC"？

1. for i in 5:
   
2.     print('I Love FishC')

復制代碼

2. 回顧一下 break 和 continue 在循環中起到的作用？
   

3. 請談下你對列表的理解？
   

4. 請問 range(10) 生成哪些數？
     

5. 目測以下程序會打印什么？

1. while True:
   
2.     while True:
   
3.         break
   
4.         print(1)
   
5.     print(2)
   
6.     break
   
7. print(3)

復制代碼

6. 什么情況下我們要使循環永遠為真？
   

7. 【學會提高代碼的效率】你的覺得以下代碼效率方面怎樣？有沒有辦法可以大幅度改進(仍然使用while)？

1. i = 0
   
2. string = 'ILoveFishC.com'
   
3. while i < len(string):
   
4.     print(i)
   
5.     i += 1

復制代碼

動動手：
  
細節決定成敗，看答案前記得自己先敲代碼！
  
0. 設計一個驗證用戶密碼程序，用戶只有三次機會輸入錯誤，不過如果用戶輸入的內容中包含"*"則不計算在內。
  
程序演示如圖：

  
1. 編寫一個程序，求 100~999 之間的所有水仙花數。
   

如果一個 3 位數等於其各位數字的立方和，則稱這個數為水仙花數。例如：153 = 1^3 + 5^3 + 3^3，因此 153 就是一個水仙花數。

   
2. 三色球問題
   

有紅、黃、藍三種顏色的球，其中紅球 3 個，黃球 3 個，綠球 6 個。先將這 12 個球混合放在一個盒子中，從中任意摸出 8 個球，編程計算摸出球的各種顏色搭配。

3. 請寫下這一節課你學習到的內容：格式不限，回憶並復述是加強記憶的好方式！
 

 

答案