測試題：
0. Python 的 floor 除法現在使用 “//” 實現，那 3.0 // 2.0 您目測會顯示什么內容呢？
1. a < b < c 事實上是等於？
2. 不使用 IDLE，你可以輕松說出 5 ** -2 的值嗎？
3. 如何簡單判斷一個數是奇數還是偶數？
4. 請用最快速度說出答案：not 1 or 0 and 1 or 3 and 4 or 5 and 6 or 7 and 8 and 9
5. 還記得我們上節課那個求閏年的作業嗎？如果還沒有學到“求余”操作，還記得用什么方法可以“委曲求全”代替“%”的功能呢？
動動手：
0. 請寫一個程序打印出 0~100 所有的奇數。
1. 我們說過現在的 Python 可以計算很大很大的數據，但是......真正的大數據計算可是要靠剛剛的硬件滴，不妨寫一個小代碼，讓你的計算機為之崩潰？
2. 愛因斯坦的難題
愛因斯坦曾出過這樣一道有趣的數學題：有一個長階梯，若每步上2階，最后剩1階；若每步上3階，最后剩2階；若每步上5階，最后剩4階；若每步上6階，最后剩5階；只有每步上7階，最后剛好一階也不剩。
（小甲魚溫馨提示：步子太大真的容易扯着蛋~~~）
題目：請編程求解該階梯至少有多少階？
3. 請寫下這一節課你學習到的內容：格式不限，回憶並復述是加強記憶的好方式！