[课后作业] 第006讲:Pyhon之常用操作符 | 课后测试题


测试题:

0. Python 的 floor 除法现在使用 “//” 实现,那 3.0 // 2.0 您目测会显示什么内容呢?


1. a < b < c 事实上是等于?


2. 不使用 IDLE,你可以轻松说出 5 ** -2 的值吗?


3. 如何简单判断一个数是奇数还是偶数?


4. 请用最快速度说出答案:not 1 or 0 and 1 or 3 and 4 or 5 and 6 or 7 and 8 and 9


5. 还记得我们上节课那个求闰年的作业吗?如果还没有学到“求余”操作,还记得用什么方法可以“委曲求全”代替“%”的功能呢?



动动手:

0. 请写一个程序打印出 0~100 所有的奇数。



1. 我们说过现在的 Python 可以计算很大很大的数据,但是......真正的大数据计算可是要靠刚刚的硬件滴,不妨写一个小代码,让你的计算机为之崩溃?



2. 爱因斯坦的难题

爱因斯坦曾出过这样一道有趣的数学题:有一个长阶梯,若每步上2阶,最后剩1阶;若每步上3阶,最后剩2阶;若每步上5阶,最后剩4阶;若每步上6阶,最后剩5阶;只有每步上7阶,最后刚好一阶也不剩。
(小甲鱼温馨提示:步子太大真的容易扯着蛋~~~)


题目:请编程求解该阶梯至少有多少阶?



3. 请写下这一节课你学习到的内容:格式不限,回忆并复述是加强记忆的好方式!

 

答案


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