(第二次作業)運用Java統計字符數、單詞數、行數

---恢復內容開始---

                                           Gitee項目地址：項目地址

                                      https://gitee.com/ZK154/WordCount.git                         

1.解題思路

       

首先，當我讀完作業要求后，我有了一個大概的思路。   這是一個IO流的問題，有文件的讀與寫，有以下幾點需要注意：

• 　判斷關鍵輸入符是否存在（-c , -w ,-l , -o）。
•    判斷讀入文件是否存在 。
•    判斷寫入文件是否存在。
•    判斷控制台輸入格式是否正確 。
•    對文件內容要用正則表達式篩選。

     這幾點分開看並不難，但是合起來比較亂。對文件中其他字符、字母的查找、漢字的去除要用到正則表達式，因為要求生成.exe可執行文件，所以我選擇java編程

　　

 

2.准備工作

• 　下載Myeclipse / eclipse / Sublime Text3  任選一樣
• 　下載JDK , java編程的核心 。    JDK下載地址
•    下載exe4j 用於生成exe文件 。 exe4j下載 
  

 

3.實現編碼

　 為了實現功能，我寫了6個靜態函數：

int  linewNum(String fileName)　　　　　　　　　　　     //接受文件名，返回行數，　　
int wordNum(String fileName )　　　　　　　　　        //接受文件名 ，返回單詞數，
int characterNum(String fileName )　　　　　　　　     //接受文件名，返回字符數，　　　　
void writeFile(String targetFile, String save)　　         //接受目標文件與要保存的數據
void writeResult(String string)　　　　　　　　　　　　　　//接受保存的數據，保存進默認的result.txt文件
String selectC(String[] str, String target)　　　　　　　　　 //查詢.c文件名，並返回

每個函數都符合“單入口，單出口”的結構化程序設計原則，只需傳遞一個參數就可以完成功能，代碼復用性很強。

說明：

控制台輸入進來的就是一個字符串，例如“wc.exe -w test.c ”,我們想要獲得要查詢的文件名“test.c”就要對字符串進行分割 java里Object.split( )可以現，返回一個數組。同理 “-w”,"-c","-l","-o"這些關鍵字也可以獲得，這樣根據這些字符就可以進行功能的實現。

 

4.具體代碼

4.1實現對字符的統計

 按字節讀取先存入char數組里，再進行統計，注意：回車包含兩個符號"\r\n"

public static int characterNum(String fileName) throws IOException {
        File file = new File(fileName);
        int x = 0;
        if (file.exists()) {
            String path = file.getAbsolutePath();// 得到exe的文件路徑
            FileReader fr = new FileReader(path);
            BufferedReader br = new BufferedReader(fr);
            String str;
            char[] ch = new char[300000];
            int len = 0;

            while ((len = br.read(ch)) != -1) {
                x = len;
                // System.out.println(ch[len]);
            }
            fr.close();
            br.close();
            System.out.println("字符數:" + x);
            writeResult("字符數:" + x + "\r\n");
            if (!(x != 0)) {
                x = x + 1;
            }
        }

        return x;
    }

 

4.2實現對單詞的統計

1. 題目要求"," 和" "分格的算單詞，先用正則表達式過濾漢字，再將"," 替換成空格，這樣就能分清哪些是單詞，在用split按空格分割，單詞就出來了

    // 單詞數
    public static int wordNum(String fileName) throws IOException {
        File file = new File(fileName);
        int total = 0;
        if (file.exists()) {
            String path = file.getAbsolutePath();// 得到exe的文件路徑
            FileReader fr = new FileReader(path);
            BufferedReader br = new BufferedReader(fr);
            String str;
            int line = 0;
            ArrayList array = new ArrayList();
            while ((str = br.readLine()) != null) {
                str = str.replaceAll("[(\\u4e00-\\u9fa5)]", "");// 去除漢字
                str = str.replaceAll(",", " "); // 去除空格
                String[] str1 = str.split("\\s+"); // 按空格分割
                array.add(str1); // 放入集合
                line++;
            }
            fr.close();
            br.close();

            String regex = ".*[a-zA-Z]+.*"; // 正則判斷每個數組中是否存在有效單詞(存在字母)
            Pattern p = Pattern.compile(regex);
            Iterator it = array.iterator();
            while (it.hasNext()) {
                String[] string = (String[]) it.next();
                for (int y = 0; y <= string.length - 1; y++) {
                    Matcher m = p.matcher(string[y]);
                    if (m.matches()) {
                        total++; // 每存在一個total加1
                    }
                }
            }
            System.out.println("單詞數：" + total);
            writeResult("單詞數：" + total + "\r\n");
            if (!(total != 0)) {
                total = total + 1;
            }
        }

        return total;
    }

 

4.3實現對行數的統計

java File類自帶函數readline可以按行讀取，定義一個int形變量 ，每讀一行則加一

    // 行數
    public static int lineNum(String fileName) throws IOException {
        File file = new File(fileName);
        int line = 0;
        if (file.exists()) {
            String path = new File(fileName).getAbsolutePath();// 得到exe的文件路徑
            FileReader fr = new FileReader(path);
            BufferedReader br = new BufferedReader(fr);
            while (br.readLine() != null) { // 按行讀取，每存在一行line+1
                line++;
            }
            fr.close();
            br.close();
            System.out.println("行數:" + line);
            writeResult("行數:" + line + "\r\n");
            if (!(line != 0)) {
                line = line + 1;
            }
        }

        return line;
    }

 

4.4實現對默認result.txt的寫入

現獲取result.txt的地址，沒有的話java里的FileWrite自動生成result.txt文件

// 自動寫入result.txt文件中
    public static void writeResult(String string) throws IOException {

        String path = new File("result.txt").getAbsolutePath();
        FileWriter fw = new FileWriter(path, true);
        fw.write(string);
        if (fw != null) {
            fw.close();
        }
    }

 

4.5實現對指定文本的寫入

接受目標文件名，並獲得路徑，，創建出的filewrite對象使用write( )方法存入接受的信息字符串

// 寫進指定文件
    public static void writeFile(String targetFile, String save) throws IOException {

        String path = new File(targetFile).getAbsolutePath(); // 得到目標文件路徑
        FileWriter fw = new FileWriter(path, true);
        fw.write(save);
        if (fw != null) {
            fw.close();
            System.out.println("存儲成功！");
        }

    }

 

 

 

 

5.代碼測試

　　測試文件“test.c”，寫入文件output.txt，默認的result.txt與wc.exe都在同一目錄下。但寫入文件需要存在

 

5.1 測試對行數、字符數、單詞數單獨查詢

 

 

 

 

 

5.2 測試關鍵字符的聯合查詢，因為是添加模式，result.txt里信息沒有被覆蓋

 

 

 

5.3 測試對指定文件的寫入（-o）

 

 

 

 

 

5.4 測試代碼能否辨別錯誤：

 

 6.單元測試

　　將程序中最小的模塊拿出來進行測試，

6.1對characterNum測試：結果正確無誤

 

 

 

 

6.2 對wordNum進行測試：符合結果通過

 

 

 

6.3 對lineNum函數進行測試：

 

 

6.4 對writeFile函數的測試：

 

 

6.5 對writeResult函數的測試：

測試結果：各函數在單獨執行下都能完成功能。

 

7.個人感悟

　　通過在作業中對代碼的編寫的過程中，我不僅僅為了完成代碼的功能，同事也在考慮如何用軟件工程的思想來看待它，如何提高代碼的復用性 ？ 怎樣降低代碼的耦合度 ？ 邏輯中要做哪些健壯性的判斷 ？ 那些步驟需要提高程序的友好度？ 這些問題都是在軟件工程這個大角度來完善程序設計，這些思考方式與訓練是我編寫中最多的收獲，更讓我明白高質量的編程才是最終目的。

    8.參考資料

             

           1. 如何將jar打包成exe文件

 

                     2.Java io流最詳細講解

 

               3.JAVA String類常用方法詳解

 

               4.  關於Java的單元測試

---恢復內容結束---