第二次作業

作業要求：【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2293】

第三次作業：7-7計算火車運行時間

 

#include<stdio.h>
int main()
{
  int a,b,c,d;
  scanf("%d %d",&a,&b);
  if(a%100>b%100){
    c=b/100-1-a/100;
    d=b%100+60-a%100;
  }
  else{
    c=b/100-a/100;
    d=b%100-a%100;
  }
  printf("%02d:%02d",c,d);
  return 0;
}

解題思路

第一步：定義四個變量a,b,c,d。

第二步：輸入a和b的值，a表示出發時間，b表示到達時間。

第三步：用else-if語句區分d為負數的情況，若d<0,則向前借一位。

第四步：輸出c和d的值，程序結束。

流程圖

運行結果

出現問題

當我運行c為個位數時，數字前面沒補零。

 

 

 

 

解決方法

事后我通過百度和詢問同學，才知道c語言要補零，需要在輸出時輸入"%02d",又學到一個新知識。

 

 

 

 

總結

通過這次作業，我發現在程序編寫上我還有很多不足，還有很多知識盲點，以后我一定會勤奮學習，謙虛請教，努力彌補自己知識上的誤區。

第四次作業：7-2高速公路超速處罰

 

#include<stdio.h>
int main()
{
  double a,b,x;
  scanf("%lf %lf",&a,&b);
  if((a-b)*10>=b){
    x=(a-b)/b*100;
    if(x<50&&x>=10){
      printf("Exceed %.0f%%. Ticket 200",x);
    }
    else{
      printf("Exceed %.0f%%. License Revoked",x);
    }
  }
  else{
    printf("OK");
  }
  return 0;
}

 

第一步：定義變量a,b,x。

第二步：輸入a,b。

第三步：用if-else語句將三種情況分開，分別運算。

第四步：輸出結果。

流程圖

 

運行結果

 

出現問題

 誤解懲罰條件，以為超速了就要懲罰，而不是超速10%。

解決方法

后來通過仔細閱讀題目以及調試發現了問題。

 

總結

通過這道題我發現仔細閱讀題目的重要性，有的時候編程題並不僅僅是語言的疊加，還有邏輯思維起作用，所以要理解題目所講的含義。 

兩周總結

 所學內容：這兩周主要學習了if-else語句，雖然有些難度，但只要認真學，我相信自己會學好的。

代碼行數、博客字數統計：

 

點評博客

1.https://www.cnblogs.com/zcybky/p/9853307.html

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