
1-1. 計算兩數的和與差
1.設計思路
第一步:設出被調用函數 op1, op2, *psum, *pdiff ,利用被調函數計算*psum的值和*pdiff的值;
第二步:代入到主函數就是計算a、b的和與差;
第三部:對所得到數值進行輸出;
2.流程圖


3.插入代碼
1 void sum_diff( float op1, float op2, float *psum, float *pdiff ) 2 { 3 *psum = op1 + op2; 4 *pdiff = op1 - op2; 5 }
4.本題調試中遇到的問題:
本題未遇到問題;
1-2. 拆分實數的整數與小數部分
1.設計思路
第一步:根據主函數,設出被調用函數x, *intpart, *fracpart ,計算出*intpart的值、*fracpart的值;
第二步:主函數中輸入函數x、fracpart,並且輸入x的值,利用被調函數得出intpart和fracpart的值;
第三步:對所得到數值進行輸出;
2.流程圖


3.插入代碼
1 void splitfloat( float x, int *intpart, float *fracpart ) 2 { 3 *intpart = (int)x; 4 *fracpart = x - *intpart; 5 }
4.本題調試中遇到的問題
本題未遇到問題。
C高級第一次PTA作業(2)

2-1 .在數組中查找指定元素
1.設計思路
第一步:利用主調函數設出被調函數list[], n, x,定義i、index、n、x為整形,輸入n;
第二步:利用for循環輸入a[i],調用被調函數確定index的值;
第三步:被調函數中,設j、q,為整形,利用for循環,尋找是否有x = list[j],如果有,則使q = j,如果沒有,則q= -1;
第四步:利用if條件句,輸出結果;
2.流程圖


3.插入代碼
1 int search( int list[], int n, int x ) 2 { 3 int j,q=-1; 4 for(j=0;j<n;j++) 5 { 6 if(x==list[j]) 7 { 8 q=j; 9 break; 10 } 11 } 12 return(q); 13 }
4.本題調試中遇到的問題
break的位置,總是記錯,多加練習即可。
2-2 .找最大值及其下標
1.設計思路
第一步:N =10,根據主調函數寫出被調函數*a、*b、n,設q和j、q=a[0];
第二步:利用for循環查出是否有q < a[j],如果有,則把a[i]的值賦給q,j的地址賦給b;
第三步:另a[N]、i、max、p為整形,設p = 0;利用for循環輸入a[i]的值,根據被調用函數比較出a、&p、N的最大值;
第四步:輸出所得的最大值和p的值。
2.流程圖


3.插入代碼
1 int fun(int *a,int *b,int n) 2 { 3 int q = a[0]; 4 int j; 5 for(j=0;j<n;j++) 6 { 7 if(q < a[j]) 8 { 9 q = a[j]; 10 *b = j; 11 } 12 } 13 return(q); 14 }
4.本題調試中遇到的問題
*b,*a的表示還是有些不明白的地方,熟讀筆記即可。
C高級第一次PTA作業(3)

3-1 .最小數放前最大數放后
1.設計思路
最重要的是被調函數的填寫
第一步: 設出三個被調用函數,input(int*arr,int n)函數輸入n個元素到arr中。
另i為整形,利用for循環在a[i]中輸入10個新的元素。
第二步:max_min(int *arr, int n)函數求指針arr所指向的一維數組中的最大值和最小值,其中最小的數與第一個數對換,將最大的數與最后一個數對換。
設最小的元素和最大的元素都為a[0],令 i,temp,int ,q,w為整形,其中q= 0,w = 0;利用for循環把最大值和最小值進行賦值,q, w分別為最小值和最大 值的下標。把所查找出的最大的下標與為加入數據前最大的數進行交換,把a[w]與a[rr+n-1]交換,同理,把a[p]與a[arr+0]作交換。
第三步:output(int*arr,int n)在一行中輸出數組元素,每個元素輸出占3列。使i為整形,利用for循環輸出a[arr+i]的值。
2.流程圖
主函數 input函數 output函數


max_min函數

3.插入代碼
1 void input(int *arr,int n) 2 { 3 int i; 4 for(i=0;i<n;i++) 5 { 6 scanf("%d",arr+i); 7 } 8 } 9 void max_min(int *arr,int n) 10 11 { 12 int min=arr[0],max=arr[0]; 13 int i,temp; 14 int q=0,w=0; 15 for(i=0;i<n;i++) 16 { 17 if(min>*(arr+i)) 18 19 { 20 min=*(arr+i); 21 q=i; 22 } 23 if(max<*(arr+i)) 24 { 25 max=*(arr+i); 26 w=i; 27 } 28 } 29 temp=*(arr+0);*(arr+0)=*(arr+q);*(arr+q)=temp; 30 temp=*(arr+n-1);*(arr+n-1)=*(arr+w);*(arr+w)=temp; 31 } 32 void output(int *arr,int n){ 33 int i; 34 for(i=0;i<n;i++){ 35 printf("%3d",*(arr+i)); 36 } 37 }
4.本題遇到的問題
input函數中,輸入的‘arr+i’,寫成了*arr +i,改過來即可。
3-2.指針選擇法排序
1.設計思路
第一步:根據主函數設計被調用函數,*x, n,令*p、i、a[10]為整形,p = a;
第二步:被調用函數中,令i,j,s,temp為整形,若s=i,利用for循環比較*(x+s),*(x+j)的大小,如果*(x+s)<*(x+j),則把j的值賦給s;
若s不等於i,則交換*(x+i)和*(x+s)的值。
第三步:兩次循環,第一次循環次數,第二次比較大小,進行被調函數的過程比較;
第四步:輸出。
2.流程圖


3.插入代碼
1 void sort(int *x,int n) 2 { 3 int i,j,s,temp; 4 for(i=0;i<n-1;i++) 5 { 6 s=i; 7 for(j=i+1;j<n;j++) 8 { 9 if(*(x+s)<*(x+j)) 10 { 11 s=j; 12 } 13 } 14 if(s!=i){ 15 temp=*(x+i);*(x+i)=*(x+s);*(x+s)=temp; 16 } 17 } 18 }
C高級第一次PTA作業(4)

4.-1判斷回文字符串
1.設計思路
第一步:根據主函數寫出被調用函數,設MAXN為20,調用被調函數;
第二步:使i,count,q為整形,且count =0;count = strlen(s) ; q=count / 2 ;利用for循環,比較(*(s+i))!=(*(s+count-i-1))是否正確,正確返回 true,錯誤返回false;
第三步:驗證是否與答案一致,輸出‘yes‘或者‘no’。
第四步:輸出s的值。
2.流程圖


3.插入代碼
1 bool palindrome( char *s ) 2 { 3 int i,count=0,q; 4 count=strlen(s); 5 q=count/2; 6 for(i=0;i<q;i++) 7 { 8 if((*(s+i))!=(*(s+count-i-1))) 9 { 10 return(false); 11 } 12 } 13 if(i==q) 14 { 15 return(true); 16 } 17 }
4.本題調試遇到的問題
被調函數中,for循環語句,有些弄不明白。
4-2 使用函數實現字符串部分復制
1.設計思路
第一步:使MAXN為20,根據函數寫出被調函數,新建數組t[MAXN], s[MAXN],使m為整形。
第二步:設被調用函數 *t, m,*s ,設整形i,遍歷數組;
第三步:輸出結果。
2.流程圖


3.插入代碼
1 void strmcpy( char *t, int m, char *s ) 2 { 3 int i; 4 for(i=m;*(t+i-1)!='\0';i++) 5 { 6 *(s+i-m)=*(t+i-1); 7 } 8 9 *(s+i-m)='\0'; 10 11 12 }
4.本題調試中遇到的問題
遍歷的時候,不知道for循環語句下面怎么寫,沒有頭緒。
三。兩周里所學的知識點有哪些學會了?哪些還沒有學會?
1.
這兩周學習的知識很多,第一周的時候,老師上課復習,所問的知識就有很多,我認為自己冒泡排序法有很多不懂的地方,連帶現在所學的指針排序法也很不明白。全局變量也有一點的不懂,感覺還是很模糊。
所學的指針,指針的定義,指針的表示方法,定義規則,還有很多需要注意的地方,數組的遍歷,還是有很多不懂的地方,比如,for循環語句知道了要怎樣去寫,但是下面該怎樣寫就完全沒有頭緒了。字符指針,中的替換,while語句,這些我個人感覺掌握的還好,雖然有些不明白的地方,但是還是可以學習下去。
2.PTA作業的源代碼使用git提交到托管平台
截圖

git地址
https://git.coding.net/smj031915/dexqdyczy.git
3.點評作業
我邀請點評作業的人(我點評的人)
張心悅:http://www.cnblogs.com/zxy980612/p/8641661.html
王姝雯:http://www.cnblogs.com/phsudie/p/8590614.html
吳曉明:http://www.cnblogs.com/gu-an-cheng-wxm/p/8597592.html
4.進度表

折線圖

