根據《十五分鍾邏輯學》視頻整理。
文字地址：http://logicalminute.blog.sohu.com
視頻地址：http://www.dxzy163.com/view/index7168.html
1.為什么學邏輯學
讓我們的思考變得更加嚴謹，合理。
能夠更加有力地捍衛自己的權利。【典型的儒家道德式和邏輯式是相對立的，所有一切都是需要論證的，以外在客觀條件為基礎。以儒家道德式看待問題很容易造成沖突。】
學懂自然科學，學習社會科學，甚至了解現代社會，需要邏輯學作為基礎。（打開世界的鑰匙、真正懂科學、理性看待社會）
圖 愛因斯坦眼中的邏輯學
2.什么是邏輯學
2.1 什么是邏輯
4種常見的含義：
①客觀事物的規律
②某種特殊的理論、觀點或看問題的方法
③思維的規律、規則
④邏輯學這門科學
③和④是邏輯學中會談到的“邏輯”。
邏輯：思維的規律。【邏輯，感性，情感等功能都會在把握事物中起作用。邏輯在把握事物上是最為強大的。】
因為……所以……
只要……就……
如果……那么……
只有……才……
對上面內容的歸納：
1）要充分利用初等數學中的充分條件，必要條件等知識。
2）邏輯是指思維的形式，而非內容。
2.2 什么是邏輯學
研究思維的規律的科學。
形式 = 結構 || 形式 ≠ 內容
要攻擊一個論題，首先要搞清楚它的形式，攻擊其前提條件。
2.2.1 語言與邏輯的關系
· 思考就是人默默同自己說話。離開了語言，思維是不能進行的。思維形式中的概念由詞語表達，判斷、推理由語句表達。
· 語言具有民族性，但邏輯是全人類共同具有的。
· 先理清語法錯誤，然后理清邏輯錯誤。
2.2.2 邏輯等價叫法
邏輯 = 思維的規律 = 思維顧慮
= 思維的形式 = 思維形式
= 思維的規則 = 思維規則
= 思維的結構 = 思維結構
= 思維的形式結構
2.2.3 什么是思維
思維是人的理性認識。通俗地講，思維就是通常所說的“想一想”，“”考慮考慮。
2.2.4 什么是思維的規律
人的大腦對事物的認識活動，是借助於概念、判斷和推理等思維的形式來進行的，思維的過程就是運用概念做判斷和推理的過程。
思維的三種類型：概念、判斷、推理。
邏輯
感性認識
情感體驗
不能因為邏輯的強大就貶低感性認識和情感體驗。
| 感性認識 | 理性認識 | 情感認知 |
| 感知覺、表象 | 概念、判斷、推理 | 喜、怒、哀、樂 |
| 感知覺、表象，是心理學研究的內容 | 概念、判斷、推理，是邏輯學研究的內容 | 情感認知是心理學研究的內容 |
圖 感性認識和理性認識、情感認知的比較
感性認識、情感認知是心理學研究的對象。理性認識要以前兩者為基礎，是一種高級階段。
2.2.5 邏輯學分類
圖 邏輯學分類
3.怎么學邏輯學
3.1用邏輯去懷疑一切，逐步養成用邏輯去思考的自覺意識。
3.2始終記住，邏輯追求的是確定性。（從確定的前提到確定的結論）
圖 什么是邏輯的確定性
我們在看一本書的時候也要用作者觀的前提推論他的觀點是否正確。
需要說明的是，我們在使用邏輯學的時候只是關注形式，從確定的大前提看能否推導出確定的結論。關於大前提是否正確，那是學科需要關注的東西，與邏輯學沒有關系。