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【前面的話】
《學會提問》是一直想讀的書籍，不過之前沒有養成讀這種工具書的習慣，讀起來比較枯燥，心里又想梳理清楚這本書講的邏輯，導致一直未能讀下去。最近開始讀工具書類型的書籍（之前讀了《用戶要素體驗》），用kindle看了四章，感覺講的非常好，不滿足於在kindle上面看了，所以買了本實體書籍，做了精讀和思維導圖，收益匪淺。推薦精讀。
【讀書過程】
l 時間
精讀花費：3.5天
思維導圖：2天
筆記總結：0.5天
花費時間還是蠻久的，現在工作了，不比之前在學校，只有周末時間是可以完整利用的，所以花費6時間持續時間就是一個月了，機會成本還是太高了。
l 持續時常
最近讀書在關注看書過程中自己持續看書的時長，這點做得非常差，這也就是為什么自己會花費這么多時間了，主要表現是：
- 學習的抗干擾能力非常差。主要表現在必須要在圖書館等學習地方進行學習，如果在家，學習時效大打折扣。另一方面是，學習的時候對於手機的依賴性非常高，經常會不自覺的拿起手機看看朋友圈、逛逛知乎，刷刷微博。還有一個方面是，學習的時候較為輕松的事情，很容易替代較為困難的事情，比如如果手邊有小說等書籍很容易替代學習專業性書籍。
- 開始學習比較困難。如果說周五晚上打算去圖書館學習，周六早上就會有各種理由不想去，即使到了圖書館要進入到學習狀態也是非常艱難。再有就是晚上回去說好的學習，回去看會電視、玩會手機，時間就到了想要睡覺的時候了。
- 精神狀態不好。一天的工作之后，想要利用晚上的時間進行學習，精神集中起來就很困難，學習效率很低。
l 措施
對於上面出現的這些問題，已經困擾了自己一段時間了。不怕有問題，出問題了，先把問題寫出了，然后針對問題想解決辦法。
- 計划。學習之前精心列出計划。沒有計划，學習的過程會比較散亂，相對於開始學習的時候需要作出學什么的選擇，容易被別的事情誘惑。計划的制定，是另一門學問，一份計划也就是要做某一件事情的步驟，必須要具有可行性，具體的計划制定非常重要。計划應該保持：單一性、可行性、容錯性、激勵性。
- 瓶頸：（參考：學習時間）
- 理想狀態——也就是在最完美的狀態下，能夠達到的狀態
- 現實——是實際發生的現狀
- 差距——尋找出造成理想狀態和實際情況不一致的地方
- 原因——產生差距的原因
- 瓶頸——寫出一個最主要的限制自己完成這件事情的原因
- 解決方案——尋找解決方案
| 理想 |
狀態： |
| 現實 |
狀態： |
| 差距 |
知識厚度+時間利用 |
| 原因 |
1，學習的廣度太寬，沒有對一個領域進行過專門研究 |
| 瓶頸 |
對於：成為一個博學、深度思考的人，瓶頸是：缺乏計划性 |
| 解決方案 |
1，對於自己學習作出計划 |
- 方便。學習開始的時候要方便。比如：准備好學習材料：晚上准備好第二天學習的材料、下班前計划好晚上要學習的內容。一到家就把學習的材料掏出來放在可以看見的地方等。這樣學習的可能性會比較大。
- 時間。利用精力充沛的時間段。最近這段時間發現學習的有效時間是早上起來，所以利用好這段時間。晚上早點睡覺，早上早些起來，學習一小時。
- 簡單。學習的過程中盡量簡單。要不同於學習的開始的時候的方便性，簡單要求學習過程中的誘惑性更少一些，比如去圖書館不帶手機等。
- 壓力。適當的給自己一點壓力。這樣如果不學習會帶來一些愧疚感，進而會持續學習和反思。
- 監督。利用大眾監督自己學習。告知別人自己的計划，這樣我們害怕別人問起而會計划學習。
- 總結。學習完畢之后適時總結。如果是精讀，做好學習筆記和思維導圖。
【學習分析】
1， 不會拒絕
看了《學會提問》之后，發現自己的一個缺點或者說現狀是：不會拒絕。
l 學會拒絕的原因：
- 精力問題：
工作之后，一天的工作精力非常有限，如何利用有限的時間內處理各種問題，對於一些不是自己工作范圍內的事情，一定要學會拒絕。
- 專業問題：
如果把太多的時間花費在處理一些工作范圍之外的事情，那么就沒有太多的精力學習自己職責范圍內的事情了，所以會導致應該是自己處理的問題，自己未能熟練處理好，從而顯得自己不夠專業。再一個方面，如果不是自己職責范圍內的事情，那么自己就不夠專業，也就是自己一定處理的沒有別人專業和高效。
l 不會拒絕的原因：
- 不能合理的找到別人語言中的邏輯漏洞。
- 不能及時找出別人說服你的理由和結論之間的邏輯性。
比如：業務經常使用的：人身攻擊謬誤、訴諸權威謬誤、追求完美方案謬誤、轉移話題謬誤等。
【相關資源】
如下PPT資源非常不錯，感謝分享者。
《學會提問》讀書筆記-@秋葉
http://weibo.com/3965020470/CcOLGj0P1
【學習筆記】
思維導圖：
第一章：學會提出好問題
第二章：論題和結論是什么
第三章：理由是什么
第四章：哪些詞語意思不明確
第五章：什么是價值觀假設和描述性假設
第六章：推理過程中有沒有謬誤
第七章：證據的效力如何：直覺、個人經歷、典型案例、當事人證詞和專家意見
第八章：證據的效力如何：個人觀察、研究報告和類比
第九章：有沒有替代原因
第十章：數據有沒有欺騙性
第十一章：有什么重要信息被省略了
第十二章：能得出哪些合理的結論
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