| 这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 熟悉break、continue的使用 4.4 熟悉使用循环的嵌套解决问题 |
| 学号 | <20208998> |
一、PTA实验作业。（20分/题）
1.1 题目名1：打印九九口诀表。
题目描述：
1.1.1数据处理。
数据表达：用了i,j,N这些变量；N通过用户输入得来； i，j，N都是整型变量。
数据处理：表达式有j*i；运用了循环嵌套。
1.1.2实验代码截图。
1.1.3 造测试数据。
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 4 | 1x1=1\ 1x2=2 2x2=4\ 1x3=3 2x3=6 3x3=9\ 1x4=4 2x4=8 3x4=12 4x4=16 | 打出四行以内的口诀表 |
| 5 | 1x1=1\ 1x2=2 2x2=4\ 1x3=3 2x3=6 3x3=9\ 1x4=4 2x4=8 3x4=12 4x4=16\ 1x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25 | 打印五行以内的口诀表 |
| 2 | 1x1=1\ 1x2=2 2x2=4 | 打出两行以内的口诀表 |
1.1.4 PTA提交列表及说明。
部分正确：没有按题目要求等号右边对其四位。
编译错误：在循环嵌套的时候把内循环的大括号弄掉了，后面通过dev编译查得。
编译错误：输出的公式符号没有和后面的变量相对应。
1.2 题目2：幸运彩票。
题目描述：
1.2.1 数据处理。
数据表达：用了N，i，a,b,c,b1,c1，sum1,sum2这些变量；a通过用户赋值得来，i是循环数据，
b,c分别是整个数的后三位与前三位，sum1,sum2分别是求和结果；都是整型。
数据处理：用了b=a%1000,c=a/1000,b1=b%10,sum1=sum1+b1,c1=c%10,c=c/10,sum2=sum2+c1,b=b/10;使用了循环嵌套。
1.2.2 实验代码截图。
1.2.3 造测试数据。
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2/233008/123456 | You are lucky!/Wish you good luck. | 第一个前三位和等于后三位和，是幸运的，第二个不是幸运彩票。 |
| 1/222222 | You are lucky! | 这个数是幸运彩票。 |
| 4/123123/222331/567765/667766 | You are lucky!/Wish you good luck./You are lucky!/You are lucky! | 只有第二个不是幸运彩票，其他三个数都是。 |
1.2.4 PTA提交列表及说明。
格式错误：输出的答案没有换行 ，在PTA测试区测试对比得知。
答案错误：一开始得到的测试用例的答案正确，但提交却答案错误说明其他数据输入得到的答案不对，
后面去dev输入一组数据调试过程中发现幸运数据组后的求和sum1与sum2没有归零，导致错误。
二、代码互评。（5分）
同学代码：
自己代码：
相比较我的缺点：一眼就可以看出我的代码比较长，可能是我自己有可以省略的地方也加上去了。
其优点：第二个同学将六位的数直接拆分为六个数，再判断前三位与后三位是否相等，
没了我的那么复杂，也不需要我的后面那部分求和结果归零化，这位同学特别有想法。
其优点：第一个同学跟我想法差不多，但他那结果归零化直接放在第一个循环下面，而我放在了末尾，导致代码长度加长了，这位同学的代码很值得学习。
三、学习总结。（15分）
3.1 学习进度条。（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 学到的知识 | 目前不懂的问题 |
|---|---|---|---|
| 第八周 | 7h | 总结各类符号，语句，表达式，变量等 | 语句符号会混用 |
| 第九周 | 9h | 分支结构雏形 | 会漏掉输出语句 |
| 第十周 | 9h | 循环结构雏形 | 表达式不太会写 |
| 第十一周 | 8h | 调用函数 | 不知道怎么去调用函数 |
| 第十二周 | 13h | 分支结构，字符型数字类型，逻辑运算符 | 多分支时不知如何分 |
| 第十三周 | 8h | switch语句 | 不知道怎样区分switch语句与if-else语句 |
| 第十四周 | 14h | while语句 | 有时候用while循环与经常会出现运行超时的情况，并且也不太会改 |
| 第十五周 | 20h | break,continue语句，循环嵌套 | break与continue具体区分 |
3.2 累积代码行和博客字数。（5分）
3.3 学习内容总结和感悟。（5分）
3.3.1 学习内容总结。
关于跳出多重循环的问题：
1.最快的方法是使用goto，可以快速跳出多重循环，但建议少使用goto语句。
2.可以写成函数return，但函数参数传递很麻烦。
3.直接修改外层循环条件，当最内层得到不符合外层条件的数直接跳出循环。
4.在大循环后面判断标志加入break。
3.3.2 学习体会。
1.本周学习了break与continue两个语句以及循环嵌套，两个语句都有其各自的适用性，break用于跳出本层循环，continue不执行后面的语句。
2.本周的循环嵌套在上周的PTA就用过，那时写作业总是会出现运行超时的情况，这周深入的学习了嵌套，对于循环嵌套，需要仔细的写每一步的代码，因为你不知道什么时候就死循环了。
3.这次的PTA作业难度有点大，让我感觉自身真是才学疏浅，很多问题都不知道如何解决，但总得找到解决的办法才行，慢慢的请教同学，发现我们之间差距还是很大的。
4.代码互评是个很好的题目，拿出自己的代码与同学的相比较，会明显发现自己的缺点和不足，也可以很好的学的自己不总的知识点 ，以及一些可以省略的部分。
5.调试是在做题的过程中很好的一个解决方案，当你不知道自己错在哪，但就是错了，这时候就需要调试过程了，调试过程观察每一个变量的变化，很清晰的可以观察的那部分不适用，也很快能找到解决方案，而不是固步自封的向同学求解，很多不懂的都必须自己去尝试求解，直到自己实在不知道哪里错了，向同学求解才是正道。
6.当在做题目实在没思路时，可以看看同学的代码，但不是照抄，而是理解同学的思路，再得到自己脑子的思路，再继续把自己所想的代码敲出来，这才是做题的正确方法。
7.在做每一个题目的时候都需要一定的过程，特别是在比较难的题时，想很久也没有思路，我们不能急于求成，这题太难可以先放一边，让自己的脑海捋一捋，说不定，在某个时刻就有了思路。