一.本周教学内容&目标
第2章 用C语言编写程序－循环结构 2.4 输出华氏-摄氏温度转换表。要求掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计
二.本周作业头
|这个作业属于那个课程| C语言程序设计II|、
|----|----|
|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9770|
|我在这个课程的目标是|学会for语句|
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|更熟练地运用C语言编程|
|参考文献|primeC|
三.PTA实验作业
四.作业格式
1.1求平方与倒数序列的部分和
1.1.1数据处理
数据表达：用int定义m n，double定义sum，item
数据处理：运用到了for循环语句和循环结构，一直循环计算知道得到结果
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 8，10 | sum=245.336111 | 无 |
| 10，15 | sum=955.489261 | 无 |
1.1.4PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.编译错误：分号打成了逗号，改过来就ok
2编译错误：单词打错了，改过来就ok
3编译错误：单词打错了，改过来就ok
1.2求奇数分之一序列前N项和
1.2.1数据处理
数据表达：因为需要sum小数点后6位，所以定义number与sum为double，定义i，N为int。
数据处理：此题要用到sum+=1.0/number，number+=2这两个公式，输入N，使用for循环语句，经过循环结构的运算在输出结果。
1.2.2实验代码截图
1.2.3造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 20 | sum = 2.479673 | N=20 |
| 30 | sum=2.682377 | N=30 |
1.2.4PTA提交列表及说明
提交列表说明：
1.答案错误：把sum定义成了double，改过来就ok了
五.同学互评
1.我的代码
2.同学代码
3.比较结果
我运用了数学函数方法，同学运用了上次所学的if语句
都运用了for语句
六.学习总结
1.学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第四周 | 4小时 | 120行 | for语句的应用 | 无 |
2.累积代码行和博客字数
3.学习内容总结
本次学习了for循环语句，感觉应该是C语言里较为简单的，还学会了一些变量如item，denominator等
4.学习体会
愈发的感受到了C语言学习的快乐，琢磨出了一些学习的套路，课前预习是必不可少的，不然真的看到题目是一脸黑，学习已经是第四周了，以后肯定还有各种各样的困难等着我们，一起加油吧同学们！