导读：
本节主要有3个点：公式反用、一般现在时、疑问词与主语相同
知识点一：公式反用
记住：所有的时态都是由时表词、句剩和动词组成的。
公式反用可以帮你判断给出的英文句子是否正确，同时还能提出改法。
第一课我们讲过四种时态，那现在看看他们有什么特点：
记住这个特点：一般现在时和一般过去时动词都是动词原形，一般将来时和现在进行时都有be动词
现在给你几个例句，你来判断以下例句是否正确，并且思考一下如果不对该怎么改。
提示：先判断时态，再结合每个时态的形式和特点。
例句1：when are you buy a car
例句2：when did you going to tell him
例句3：where do you eating
例句4：what are you eat
我们来分析下面4个例句：
例句1：when are you buy a car
时态：be + do，没有这种时态
改法一：时表词不变，改句剩和动词；
时表词为be动词的时态有两种：一般将来时、现在进行时，那么就产生两种改法
A：改为一般将来时：when are you going to buy a car
B：改为现在进行时：when are you buying a car
改法二：句剩和动词不变，改时表词；
公式中动词的位置是动词原形的时态有两种：一般现在时、一般过去时；
A：改为一般现在时：when do you buy a car
B：改为一般过去时：when did you buy a car
所以这个例句实际上一共有4种改法。
例句2：when did you going to tell him
时态：did + going to，没有这种时态
改法一：时表词不变，改句剩和动词；
时表词是did，是一般过去时，句剩要去掉；
when did you going to tell him.
改法二：句剩和动词不变，改时表词；
句剩是going to，是一般将来时；
when are you going to tell him
例句3：where do you eating
时态：do + doing，不存在这种时态
改法一：时表词不变，改句剩和动词；
时表词是do，是一般现在时，后面动词是动词原形；
where do you eat
改法二：句剩和动词不变，改时表词；
此句没有句剩，所以不是一般将来时；动词是doing形式，是现在进行时；
where are you eating
例句4：what are you eat
时态：be + do，不存在这种时态
改法一：时表词不变，改句剩和动词；
时表词是be的时态由两种：一般将来时、现在进行时，所以有两种改法；
A：改为一般将来时：what are you going to eat
B：改为现在进行时：what are you eating
改法二：句剩和动词不变，改时表词；
此句没有句剩，动词是动词原形，所以有一般现在时和一般过去时两种情况；
A：改为一般现在时：where do you eat
B：改为一般过去时：where did you eat
所以这个例句实际上也是4种改法。
知识点二--一般现在时：
给你个例句，考虑一下该用什么时态：
例句1：你有笔吗？
例句2：你爱我吗？
2.1-一般现在时：
之前讲过一般现在时的三个特点，现在再加一个特点：以现在为中心的一段时间
1，以现在为中心的一段时间：
以现在为中心，包括以前和以后
2，最近都会发生的相同动作：
你昨天会吃饭，你今天会吃饭，你后天还是会吃饭
你一个月前吃饭，你现在会吃饭，你一个月后还会吃饭
3，表示习惯和真理：
真理：“地球围绕太阳转”、“大河向东流”，这是真理。
怎么理解表示习惯？
先明白延续性动词和非延续性动词两个概念：
延续性动词就是延续时间长的动词，非延续性动词就是延续时间短的动词，即短暂性动词。
比如“吃饭eat”就是延续时间短的动词、“知道know”就是延续时间长的词。
怎么理解？
吃饭你不可能一直吃一直吃，吃个三天三夜，只会吃一个小时两个小时，这个动作总会有停止/结束的；
停止以后，你才可能再次吃饭，然后吃一段时间停止，再吃一段时间再停止；
再比如，come，你来了，你不会一直来一直来，而是很短很短的时间，根本不能延续；
所以：
（1）延续时间短，或者根本不能延续的动词，它需要重复，才可延续至一个时间段；
（2）重复多了，就表示习惯了；
（3）表示习惯，中文会加“平常”、“一般”和“老”。
这类词有哪些？比如：
eat、come、call、watch、call、study、
而知道，你以前知道，你现在也知道，你以后还是知道，不可能说你今天知道了，明天就不知道了；
还有，“地球绕着太阳转”这个道理，你十年前知道，你现在也知道，二十年后你还是知道；
再或者，你知道你的性别，你小时候知道，你现在知道，不出意外，到你死你都知道你的性别；
所以“知道”是个延续性时间长的动词，“知道”理论上想延续多长时间就会有多长时间；
所以：
（1）延续时间长的动词，不表示习惯；
（2）翻译时也不加“平常”、“一般”和“老”；
（3）只要不强调以前和以后，就是一般现在时
“你有笔吗？Do you have a pen?”、“你爱我吗？Do you love me”，
这里没有强调以前和以后，所以用一般现在时。
这类词有哪些？比如：
know、have、like、hate、want、need、look、look like
把下面这张丑图理解一下：
作用：帮你判断时态。
（1）明白及辨别为什么及何时加不加平常、一般和老
（2）明白后时态极易区分
（3）举一反三，清晰造出同一类型的所有时态
例句1：你认识他吗？ ==>一般现在时
例句2：你以前认识他吗？ ==>一般过去时
补充三个小点：
1，want、need
2，“想、想要”与“要、准备、打算”的区别：
“想、想要”：表示欲望；“你想去北京吗”、“你想要苹果吗”
“要、准备、打算”：表示计划；“你要去北京吗”、“你准备去上海吗”、“你打算告诉他吗”
3，中文中有“像”加like，没有则不加
他看起来像他爸爸吗？ ==>look like
他看起来还好吗？ ==>look
2.2-结构成立 + 中文意思对 = 绝对正确
例句：aren't you going to love me
结构：按照我们的公式，结构是成立的
中文意思：你将不会爱我吗，中文意思也没什么毛病，那么正确
理解：如果我怎么怎么样了，你就不爱我了吗 ==> 你将不会爱我吗
关于地道不地道：
如果你问老外他吃饭了没有，他回答“我吃饭”，你会不会觉得有点奇怪，你是吃了啊还是没吃啊；
你就会告诉他：你应该说“我吃饭了”，这才是地道的；
再比如你问老外你要去干啥，他回答“我准备去进餐”，你会不会觉得“进餐”这个词太正式，并不口语化；
你就会告诉他：我们中国人不这样说，你可以说“我准备去吃饭”
1，只要结构对，无论常用与否，外国人都能听得懂；
能常用的，也已经是结构对的，只不过用的多与少的差别
2，大部分的句子都会了以后，如果是不常用，当被纠正时，自然就改过来了
3，如果基本的句子结构都说不正确，地道不地道是没有意义的，你会的地道的表达就只相当于一个词而已
所以，结构成立，中文意思也合理，那就一定是正确的句子。
2.3-一般现在时与现在进行时的差别
例句1：do you love me?
例句2：are you loving me?
当动词是延续时间比较长的词时，一般现在时与现在进行时差别不大；
只是一般现在时加个now也可以表示此时此刻，只是强调此时此刻还没那么明显
do you love me？你爱我吗？==> do you love me now？你现在爱我吗？
are you loving me？你现在爱我吗？
==>现在进行时，强调就现在，此时此刻，你爱不爱我
类似的：
举例：
how do you feel? 和 how are you feeling?
都可以表示你现在感觉咋样
再看，
举例：
did you love me ？ 你爱过我吗？
are you going to love me ？ 你会爱我吗？
举例：
how do you think of him？ 你觉得他怎么样啊？
how did you think of him？ 你以前觉得他怎么样？
how are you going to think of him ？ （他如果.....）你会怎么想他？
how are you thinking of him？ 你现在觉得他怎么样啊？
举例：
do you miss me? 你想我吗？
did you miss me? 你有想我吗？
are you missing me? 你在想我吗？
are you going to miss me? （如果我.....）你会想我吗？
这个点你可能要稍微理解一下。
知识点三-疑问词与主语相同的句子
还记得之前让你记过“一般现在时与一般过去时因为时表词与主语是同一个词，所以具有特殊性”这句话吗，
特殊在哪呢？特殊在疑问词与主语相同的句子里。
记住：疑问词与主语相同时，省略主语
3.1-一般过去时：
例句1：你给谁打的电话？
主语是你，疑问词是who，动词是call
造句：
例句2：谁给你打的电话？
主语是“谁”也就是who，疑问词是who，动词是call
造句：
Step1：按公式造句；
按照公式，是who did who call you；
Step2：省略主语；
刚才跟你说，疑问词与主语相同时，省略主语，所以主语位置的who应去掉；
who did call you
Step3：时表词与动词变式；
主语位置的who去掉之后，did 和 call挨在一起了，就变成了动词的过去式，就是called
最后就变成了 who called you
记住：任何一个动词加上did，就相当于动词的过去式，即一般过去时
那么最终就是下面这样了：
例句3：发生什么了？
发生什么了，也是什么发生了，所以主语是“什么”，疑问词是what，动词是“发生”
造句：
Step1：按公式造句；
按照公式，是what did what happen；
Step2：省略主语；
what did happen
Step3：时表词与动词变式；
what happened
一般过去时的例子就到这里。 记住上面的三个判断步骤。
3.2-一般现在时：
例句1：谁认识他？
记住：当“谁”作主语，不知道到底几个人时，一般现在时时表词用单数，动词用三单(第三人称单数形式)
造句：
Step1：按公式造句；
主语是“谁”，疑问词是who，动词是know，
who does who know him
Step2：省略主语；
主语位置的who省略
who does know him
Step3：时表词与动词变式；
who knows him
记住：任何一个动词加上does，就相当于动词的三单形式，三单形式基本上都是加s
小练习：
3.3-现在进行时与一般将来时
现在进行时与一般将来时的时表词语主语不会出现相同的情况，所以没有特殊性，那主语就不能省了。
那么怎么造句呢？只需要两步就好了：
现在进行时：
例句：谁在哭？
造句：
Step1：按公式造句；
主语是“谁”即who，疑问词是who，动词是哭cry
who is who crying
Step2：省略主语；
who is crying
一般将来时：
例句：谁要来？
造句：
Step1：按公式造句；
主语是“谁”，疑问词是who，动词是come
who is who coming (一般现在时表将来）
Step2：省略主语；
who is coming
小结：
疑问词与主语相同时：
1）一般现在时与一般过去时因为时表词与主语相同，有特殊性，分三步造句：
Step1：找准主语，按公式造句
Step2：省略主语
Step3：时表词语动词变式
2）现在进行时与一般将来时没有特殊性，分两步造句
Step1：找准主语，按公式造句
Step2：省略主语
现在四种时态你都会了：
what happens
what happened
what is happening
what is going to happen
总结：
- 一般现在时的特点，延续性动词
- 公式反用让你判断看到的句子是否正确及如何改正确
- 疑问词与主语相同时，一般现在时与一般过去时有特殊性，省略主语，分三步造句；
- 疑问词与主语相同时，一般将来时与现在进行时无特殊性，分两步造句
以上是本节重点内容
翻译作业：10句
注意第6~10句是疑问词与主语相同的句子，给你留了两行，第一行按公式造句，并把主语画个删除线，第二行是动词变式后的最终句子
翻译作业答案：
