美國大學生數學建模競賽2019年C題分析
問題 題干中提到數據密集型年度報告，即建模使用的大數據的一部分。其中，與2020年C相類似的報告中具有文字內容。 這里訂正一個概念：C題的原名叫做Data insight，而不是Big data大數據。Data insight直譯為數據洞察，可以理解為經常被提到的數據分析。所以在 ...
原文：美國大學生數學建模競賽2020年C題分析
問題 年C題建立數學模行的目標是：利用數據使公司深入了解他們參與的市場 參與的時機以及產品設計功能選擇的潛在成功。題目所給數據：數字類數據與字符串類數據。其中，對評論的量化分析是很重要的一部分。 第一篇 摘要的第一段格式和國賽的格式區別很大。沒有重點寫方法，而是寫背景和題目。 使用了基於詞典的方法 情感評分評價系統 主成分分析法 時間序列模型ARIMA 非參數檢驗 其中，基於詞典的方法和情感評分評 ...
2022-02-10 23:53 0 730 推薦指數：
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