分支語句： 1.if語句：適合判斷一些連續的值，可配合else語句或else if語句使用 使用語法： if (條件1) {代碼1} else if(條件2) {代碼2} else {代碼N} View Code 2.switch語句：適合判斷 ...

前面我們看到的代碼都是順序執行的，也就是先執行第一條語句，然后是第二條、第三條……一直到最后一條語句，這稱為順序結構。但是對於很多情況，順序結構的代碼是遠遠不夠的，比如一個程序限制了只能成年人使用，兒童因為年齡不夠，沒有權限使用。這時候程序就需要做出判斷，看用戶是否是成年人，並給出提示。在C語言 ...

if...else條件語句 　　一個if語句包含一個布爾表達式和一條或者多條語句. 　　語法運用有三種 如果布爾表達式的值為true,則執行if語句的代碼塊,否則執行if語句塊后面的代碼. ...

順序結構的程序雖然能解決計算、輸出等問題，但不能做判斷再選擇。對於要先做判斷再選擇的問題就要使用分支結構。 分支結構的執行是依據一定的條件選擇執行路徑，而不是嚴格按照語句出現的物理順序。分支結構的程序設計方法的關鍵在於構造合適的分支條件和分析程序流程，根據不同的程序流程選擇適當的分支語句 ...

if...elif...else 語句 for循環 while循環 if語句，for循環與while循環都可以彼此嵌套 ...

前言 學生成績管理系統可以說是C語言程序設計的結課的必備大作業了。花了些時間，費了些頭發肝了下，完成了兩個系統，一個是控制台版本的，另一個用easyx圖形庫進行了優化。 先放出完成后的演示圖片占個坑。具體的實現過程，等我再梳理下，再慢慢更新整理到論壇上來。 演示DEMO 基礎控制台版本 ...

課上要求做的小程序 學生等級分為五個等級：優（90~100）、良（80~90）、中（70~80）、及格（60~70）、不及格（0~60） 這個程序有兩個限制條件 　　1、成績為0~100 　　2、不能輸入非法字符 思路： 　　1、直接分為五個等級 　　2、以成績等級為“中”的為標准 ...

1、本次課學習到的知識點：(1)程序中用for語句實現循環。(2)for語句的一般形式為：for(表達式1；表達式2；表達式3) 循環體語句 其中for語句中用兩個分號分隔三個表達式，但for的后面沒有分號，也不能在for語句中隨便加分號。(3)分支結構：使用條件語句來實現選擇。二分支結構的形式 ...