原文:小學教師資格考試——教育教學——(數學)教學設計

數學思想 四有目標 教學目標 知識與技能目標:掌握xx這一性質,並能應用這一性質解決一些簡單的問題 過程與方法目標:通過猜想 實驗 操作 驗證等活動,找到新知與舊知之間的聯系,從而推理歸納出xx,並在此過程中滲透轉化的教學思想,培養創新意識 探索精神和實踐能力 經過一系列的推理過程,培養數學推理能力 情感態度與價值觀目標:在數學探究的過程中體驗發現的樂趣,積極參與教學學習活動,培養探索和創新精神, ...

2020-09-22 22:46 0 558 推薦指數:

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