當我第一次知道公布大家第一次作業的分數的時候，其實我是拒絕的！因為我覺得……呀……你不能叫我公開我馬上就公開，第一，我要想一下，我又不想說，你公布分數之后以后加了很多水分，那效果DUANG……很炫！很亮！很與眾不同！結果我的分數一出來童鞋們以后一定罵我，根本不公正！……我說先要給我試一下 ...

廣州商學院16級軟工一班&二班-第一次作業成績 作業地址 16軟工一班 16軟工二班 總結 本次作業反映了幾個比較嚴重的問題： 不按要求閱讀相應的文章，回答問題只是敷衍幾句。 部分同學的版式混亂，閱讀體驗很差。請看為什么要強調博客格式? 針對老師和助教 ...

學號%1==0評分標准： 上交的作業為空或沒上交作業為0分 上交作業並且有內容，24分。 在此基礎上： 完成成績的比較+6分 比較之后對應五分制正確輸出+4分 按照輸出格式以及輸出樣例輸出結果+2分 代碼工整規范+4分 學號%5==0評分標准： 上交的作業為空或沒上交作業為0分 上交作業 ...

6-1 計算兩數的和與差 1、設計思路 第一步：根據題意對函數進行定義。 第二步：分析得該函數所求為op1與op2的和與差，將所得和與差分別為psum和pdiff。 第三步：得出代碼。 2、實驗代碼 3、本題調試過程碰到問題及解決辦法 問題：編譯錯誤 解決：在定義函數時像定義變量 ...

作業要求一 額外加題3： 作業要求二 題目1 計算兩數的和與差 1. 設計思路 (1). 算法 第一步：函數調用變量地址 第二步：在函數里計算加減，改變地址里的數值 (2). 流程圖 無 2. 實驗代碼 3. 本題調試過程碰到問題及解決辦法 無 題目2 拆分實數 ...

第一題： 設計思路： 描述方法： 流程圖： 實驗代碼: 遇到的問題： 第二題： 設計思路： 描述方法： 實驗代碼： 遇到的問題： 第三題： 設計思路： 描述方法： 流程圖： 實驗代碼： 遇到的問題： 第四題 ...

作業要求二 題目6-1 計算兩數的和與差 1.設計思路 （1）.描述算法: （2）.流程圖 2.實驗代碼 3.本題調試過程碰到問題及解決辦法 題目6-2 拆分實數的整數與小數部分 1.設計思路 （1）.描述算法： （2）.流程圖 2.實驗代碼 ...

一· 7-7 計算火車運行時間 （15 分） 本題要求根據火車的出發時間和達到時間，編寫程序計算整個旅途所用的時間。 輸入格式： 輸入在一行中給出2個4位正整 ...