原文:c語言基礎課第二次作業

統計學生成績 .實驗代碼 .設計思路 文字描述 第一步:定義變量人數N,以及區間A,B,C,D,E。學生成績grade和循環次數i。 第二步: 設置區間A為 gt ,B為 ,C為 ,D為 ,E為不及格 第三步:運用switch case語句 流程圖 .調試過程碰到問題及解決方法 問題:忘記定義變量i,解決辦法: 在int后面定義i 三天打魚兩天曬網 .實驗代碼 .設計思路 文字描述 第一步:定義 ...

2018-12-08 18:40 9 136 推薦指數:

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C語言基礎課第二次作業

題目7-1 統計學生成績      1.實驗代碼 #include<stdio.h> int main(void){ int N,i,A=0,B=0,C=0,D=0,E=0,f; scanf("%d",&N); for(i=1;i<=N;i++ ...

Wed Dec 05 04:14:00 CST 2018 10 635
C語言第二次作業

也有點不習慣 1.2.2代碼累計 2.PTA總分 2.1截圖PTA中循環結構2題目集的排名 ...

Mon Oct 29 06:01:00 CST 2018 0 2510
C語言第二次作業

這個作業屬於哪個課程 計科二班 這個作業要求在哪里 作業要求 這個作業的目標 學習提問的智慧,完成pta作業 學號 20208984 作業 ...

Tue Oct 27 00:59:00 CST 2020 13 108
C語言——第二次作業(2)

作業要求一 PTA作業的提交列表 第一作業 第二次作業 第三作業 作業要求二 題目1.刪除字符串中數字字符(函數題) 1.設計思路 - (1)算法 第一步:調用定義的函數。 第二步:定義i=0、j=0,i為原字符數組角標,j為刪除后字符數組角標。使用循環語句 ...

Thu Mar 29 05:45:00 CST 2018 26 213
c語言第二次作業

一、PTA實驗作業 題目1. 計算分段函數 注:可在頭文件中包含math.h,並調用sqrt函數求平方根,調用pow函數求冪。 1.代碼 2.設計思路 (1)定義兩個浮點型變量x,y。 (2)當x>0時,輸出y=sqrt(x),不滿足時輸出y=pow(x+1 ...

Thu Oct 26 08:15:00 CST 2017 4 2299
C語言——第二次作業

題目6-7 刪除字符串中數字字符## 1.設計思路 (1)主要描述題目算法 第一步:本題要求設計一個刪除數字字符的調用函數,我的思路是在用戶輸入元素后額外定義一個數組,將非數字字符存到額外數組里,再將這些字符覆蓋到輸入的指定數組。 第二步:定義數組temp以及變量i、j。利用while循環將非 ...

Mon Apr 09 03:45:00 CST 2018 8 197
C語言第二次作業

一.PTA實驗作業 題目1. 計算分段函數 本題目要求計算下列分段函數f(x)的值: 1.本題代碼 2.設計思路 第一步:定義兩個浮點型分別代表x,y 第二步:利用if語句判斷x所屬於的范圍,從而判斷接下來進行的語句 第三步:利用數學函數進行運算 第四步:根據題目 ...

Fri Oct 27 02:23:00 CST 2017 6 940
C語言基礎課第四作業

7-2 打印九九乘法表 1.實驗代碼 2.設計思路 (1)文字描述 第一步:定義整型變量a i c d 第二步:用for語句進行循環 第三步:用if else進行判斷 (2)程序框圖 3.本題調試過程碰到問題及解決辦法 問題及解決辦法:編譯 ...

Sun Dec 16 00:29:00 CST 2018 9 92
 
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