作業要求一 附加題目 寫程序證明P++等價於(p)++還是等價於*(p++)? 1.設計思路: (1).題目算法描述 第一步:定義變量p並賦初值 第二步:分三次計算每次分別輸出 p++,(p)++,*(p++) (2).流程圖 這是初次嘗試的錯誤流程圖 錯誤原因:①流程圖不能是多個程序 ...
要求一 要求二 內容鏈接:http: www.cnblogs.com X JY p .html 一 PTA作業中的知識點總結 . 計算兩數的和與差 分 在程序中的用途:在定義指針變量時,是指針聲明符,說明定義的變量是指針 在訪問指針變量時,是間接訪問符,用於訪問指針所指向的變量 關於函數,形參實參類型要一致,在C語言中形參和實參之間的數據傳遞是單項的值傳遞 . 拆分實數的整數與小數部分 分 強制類 ...
2018-03-21 20:02 10 334 推薦指數:
作業要求一 附加題目 寫程序證明P++等價於(p)++還是等價於*(p++)? 1.設計思路: (1).題目算法描述 第一步:定義變量p並賦初值 第二步:分三次計算每次分別輸出 p++,(p)++,*(p++) (2).流程圖 這是初次嘗試的錯誤流程圖 錯誤原因:①流程圖不能是多個程序 ...
和字符串的關系 字符串和字符指針 常用字符串處理函數 作業要求 ...
7-1 統計學生平均成績與及格人數 ( 15 分 ) 本題要求編寫程序,計算學生們的平均成績,並統計及格(成績不低於60分)的人數。題目保證輸入與輸出均在整型范圍內。 輸入格式: 輸入在第一行中 ...
1.寫程序證明p++等價於(p)++還是等價於*(p++)? 題目 題目1.計算兩數的和與差(函數題) 1.設計思路 - (1)算法 第一步:調用題目中定義的函數。 第二步:通過局部變量op1,op2進行加減運算,計算psum、pdiff的值。 第三步:函數調用結束,結果返回主 ...
1-1 計算兩數的和與差 1 設計思路 (1)主要描述題目算法 第一步:利用指針psum接收sum的地址,指針pdiff接收diff的地址,因此 * psum為sum, * pdiff為diff。 第二步:對 * psum及 * pdiff進行賦值。 2.實驗代碼 1-2 拆分實數的整數 ...
這個作業屬於哪個課程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 這個作業要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy ...
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一.PTA實驗作業 題目1. 溫度轉換 本題要求編寫程序,計算華氏溫度150°F對應的攝氏溫度。計算公式:C=5×(F−32)/9,式中:C表示攝氏溫度,F表示華氏溫度,輸出數據要求為整型。 1.實驗代碼 2.設計思路 第一步:定義兩個整型變量用於儲存華氏溫度和攝氏溫度 ...