20162308 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第2周學習總結 教材學習內容總結 Java 的字符串 print & println 方法 Java 的基本數據類型 讀取輸入數據 教材學習中的問題和解決過程 為什么Java不同於 C ...

學號 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第X周學習總結 教材學習內容總結 1、再談類對象 2、類的剖析 3、封裝 4、方法的剖析 5、靜態類成員 6、類關系 教材學習中的問題和解決過程 問題1：短路語句如何理解？ 問題1解決方案：短路語句例如||這類的語句如果不運用 ...

王彪20162321 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第6周學習總結 教材學習內容總結 -1.關鍵概念 1.繼承是從已有類派生一個新類的過程. 2.繼承的目的之一是復用已有的軟件. 3.繼承在父類和子類之間建立了 is-a 關系. 4.保護可見性 ...

20162311 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第五周學習總結 教材學習內容總結 1、類和對象 2、面向對象程序設計的思維方式 3、實例數據與UML類圖 4、用private可見性修飾符聲明變量，以提倡封裝 5、類中方法的具體應用 6、靜態變量與靜態方法 7、類之間的關系：依賴 ...

結對編程項目-四則運算 1.需求分析 2.設計思路 3.實現過程中的關鍵代碼解釋 4.遇到的困難及解決方法 《程序設計與數據結構》第4周學習總結 教材學習內容總結 教材學習中的問題和解決過程 代碼調試中的問題和解決過程 ...

王彪 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第5周學習總結 教材學習內容總結 1.關鍵概念 1.面向對象程序設計的核心是類的定義，它代表了狀態和行為的對象。 2.變量的作用域依賴於變量聲明的位置，作用域決定在哪里可以使用變量。 3.對象應該是封裝 ...

20162304 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第5周學習總結 教材學習內容總結 本章對類進行了更加深入的學習，學習了方法設計和重載，溫習了之前老師就讓我們學過的調試和測試，還有就是通過本章的學習我對如何自己新建一個類。 教材學習中的問題和解決過程 問題 ...

20162304 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第6周學習總結 教材學習內容總結 學習了繼承和代碼復用 對抽象類有了一點定的了解 明白什么是方法重載 Object類，所有類最終都是從Object中派生的。如果類定義中沒有用extends聲明從哪個類繼承 ...