原文:201521123111《Java程序設計》第3周學習總結

. 本章學習總結 你對於本章知識的學習總結 . 書面作業 . 代碼閱讀 代碼閱讀 以上代碼可否編譯通過 哪里會出錯 為什么 嘗試改正 如果創建 個Test 對象,有內存中有幾個i,幾個j Answer:編譯沒辦法通過,System.out.println i 會出錯。因為靜態方法不能調用一個非靜態的成員變量,get是靜態調用不能調用未經static修飾的變量。 修改前代碼: 修改后代碼: 如果創 ...

2017-03-11 19:19 11 86 推薦指數:

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Java程序設計》 第2學習總結

20145318 《Java程序設計》第2學習總結 教材學習內容總結 short,2字節;int,4字節;long,8字節;byte,1字節;float,4字節;double,8字節;char,2字節;boolean只有true和false。 基本類型:整型(short、int ...

Mon Mar 14 06:30:00 CST 2016 14 148
201521123091 《Java程序設計》第6學習總結

Java 第六總結 第六的作業。 目錄 1.本章學習總結 2.Java Q&A 3.碼雲上代碼提交記錄及PTA實驗總結 1.本章學習總結 1.1 面向對象學習暫告一段落,請使用思維導圖,以封裝、繼承、多態為核心概念畫一張思維導圖,對面向對象思想進行一個總結。 注 ...

Sun Apr 02 18:09:00 CST 2017 7 447
201621123002《JAVA程序設計》第二學習總結

1.本周學習總結 1.重點String類 2.Java的數據類型 3.Java中的引用類,包裝類 for(類型 元素變量名(任取):遍歷對象(數組名)) 2.書面作業 1.String-使用Eclipse關聯jdk源代碼 1.1 查看String對象的源代碼(截圖),分析 ...

Sat Sep 23 19:46:00 CST 2017 2 951
20145320《Java程序設計》第4學習總結

20145320《Java程序設計》第4學習總結 教材學習內容總結 第六章 繼承與多態 繼承 繼承作為面向對象的第二大特征,避免多個類間重復定義共同行為。即當多個類中存在相同屬性和行為時,將這些內容抽取到單獨一個類中,那么多個類無需再定義這些屬性和行為,只要繼承單獨的那個類即可 ...

Mon Mar 28 02:39:00 CST 2016 9 229
201521123091 《Java程序設計》第2學習總結

Java 第二總結 第二的作業。 一個簡陋的目錄 1.本章學習總結 2.Java Q&A 3.使用碼雲管理Java代碼 4.PTA實驗 5.小任務 1.本章學習總結 基本數據類型 String類 Java的標准輸入輸出和文件輸入輸出 Java控制執行流 ...

Fri Mar 03 03:13:00 CST 2017 24 543
201521123084 《Java程序設計》第2學習總結

第2作業-Java基本語法與類庫 1. 本周學習總結 1.學會使用碼雲管理代碼; 2.學會使用Eclipse關聯jdk源代碼,並查看對象的源代碼; 3.學會String類和StringBuilder類的一些用法,以及二者區別和優缺點; 4.學會Array類 ...

Fri Mar 03 05:45:00 CST 2017 12 211
201521123091 《Java程序設計》第8學習總結

Java 第八總結 第八的作業。 目錄 1.本章學習總結 2.Java Q&A 3.碼雲上代碼提交記錄及PTA實驗總結 1.本章學習總結 1.1 以你喜歡的方式(思維導圖或其他)歸納總結集合與泛型相關內容。   上次我講了容器,這次就講泛型。   容器類,可以持有大量 ...

Sat Apr 15 05:28:00 CST 2017 24 365
20145227 《Java程序設計》第3學習總結

20145227 《Java程序設計》第3學習總結 教材學習內容總結 第四章 認識對象 4.1 類與對象 1、定義類:生活中描述事物無非就是描述事物的屬性和行為。如:人有身高,體重等屬性,有說話,打球等行為。Java中用類class來描述事物也是如此。 屬性:對應類中的成員變量 ...

Sun Mar 20 03:55:00 CST 2016 10 377
 
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