大家注意：本次作業稍有增加，由於放假期間大家空閑時間比較充足，將之前學習過程中遺留的問題必須在假期解決。 本次課學習主要內容： 分支結構中的二分支結構、多分支結構和else-if語句 掌握字符型數據和邏輯運算 ...

一、本次課學習主要內容及知識結構點： 二、實驗內容：（60分） 1. 求奇數和。輸入一批正整數（以零或負數為結束標志），求其中的奇數和。試編寫相應程序。 2. 展開式求和。輸入一個實數 x，計算並輸出下式的值，直到最后一項的絕對值小於0.00001 ...

作業要求一 1、寫程序證明P++等價於（p）++還是等價於*（p++）？ 作業要求二 -題目6-1 計算兩數的和與差 1、設計思路 （1）主要描述題目算法 第一步：根據題意，首先先計算兩個實數的和。由形參*psum和實參sum相關聯，再由實參與形參的關系即可得出兩數之和； 第二步：求 ...

作業要求一 : 作業要求二: ·題目6-1 計算兩數的和與差 1.設計思路 （1）主要描述算法： 第一步：根據函數接口定義和要求可知本題需要實現一個計算輸入的兩數的和與差的簡單函數。 第二步：由主函數知，op1和op2（形參）是輸入的兩個實數，指針數據 ...

作業要求一 ： PTA作業的提交列表： 作業要求二： 6-1 輸出月份英文名 1.設計思路 （1）主要描述算法： 第一步：本題要求通過字符串指針實現函數，可以返回一個給定月份的英文名稱。 第二步：定義整形變量n，通過switch語句，判斷每一條語句，如果是就按 ...

作業要求一 : 提交列表： 作業要求二: 6-7 刪除字符串中數字字符 1.設計思路 （1）主要描述算法： 第一步：根據函數接口定義和要求可知本題要起實現刪除一個字符串中的所有數字字符 第二步：首先定義一個數組，i和m。在for循環語句中判斷，如果*（s+i ...

作業要求一 提交截圖： 6-7： 作業要求二 題目6-7刪除字符中數字字符 1、設計思路： （1）第一步：本題要求是刪除字符中的數字字符，我的主要思路是通過數組遍歷若遇到數字，就把其刪除，把之后的非數字的字符向前移動； 第二步 ...

作業要求一 6-4指定位置輸出字符串 6-5奇數值結點鏈表 6-6學生成績鏈表處理 6-7鏈表拼接 作業要求二 題目6-1輸出月份英文名 1、設計思路 （1）第一步：根據題目要求，由給定的數字來返回月份，首先要定義一個字符數組來包含各個月份的英文名。（注意 ...