2021年12月
36.數星星
Goblin有個很厲害的魔法：他一揮手就可以點亮夜空中五彩斑斕的星星燈。
圖1
圖2
1.准備工作
（1）刪除小貓角色，添加"Goblin"角色，並刪除Goblin角色的造型"golblin-a"、"goblin-c"和"goblin-d",添加角色"Star";
（2）添加“Stars”背景；
（3）設置變量“星星數量”。
2.功能實現
（1）當程序運行時，角色Star隱藏，舞台只有Goblin角色，如圖1所示；
（2）使用克隆功能，每隔2秒克隆出一個Star，克隆體出現在舞台上方的隨機位置；
（3）克隆出的星星大小隨機（范圍：30-70），顏色隨機（0-199）；
（4）舞台中每增加1顆星星，Goblin就播報一次星星的總數，如圖2所示；
（5）舞台上一共出現50顆星星，程序結束。
試題難度：一般
評分標准：
（1）正確設置背景、正確設置Goblin角色和Star角色；（2分）
（2）正確使用克隆功能，舞台中可以克隆出多顆星星；（2分）
（3）舞台中出現星星的大小隨機；（1分）
（4）舞台中出現的星星顏色隨機；（1分）
（5）克隆體出現舞台上方，不能全舞台隨機；（2分）
（5）Goblin可以根據星星數量的變化播報星星的總數。（2分）
37.分身術
圖1
圖2
1.准備工作
（1）保留小貓角色、添加角色“Monkey”，Money位於舞台的中心；
（2）添加背景Light；
（3）新建變量“編號”。
2.功能實現
（1）程序開始時，Monkey說：“我會分身術！變！！！”2秒;
（2）每隔2秒克隆出一個位置隨機、大小隨機、顏色隨機的Monkey，一共克隆5次;
（3）根據Monkey克隆體出現的先后次序，克隆體說出自己的編號（從1開始編號），注意Monkey要一直說着自己的編號;
（4）克隆結束后，Monkey說：“我是本體”。
試題編號：20211029-dzj-037
試題難度：容易
評分標准：
（1）能根據要求添加背景、添加角色；（1分）
（2）角色擺放的位置正確；（1分）
（3）變量設置正確、變量的值可以增加；（2分）
（4）克隆出5個Monkey；（2分）
（5）克隆體Monkey大小隨機、顏色隨機、位置隨機。（2分）
（6）克隆體Monkey一直說自己的編號，用說，而不是說...2秒。（1分）
（7）克隆結束后，Monkey說：“我是本體”。（1分）
38.跳高比賽
1.准備工作
（1）刪除小貓角色,添加角色“Monkey”, “Ben2”和“Jordyn”, 調整造型和位置，如上圖所示;
（2）添加背景“Playing Field”。
2.功能實現
（1）建立兩個變量“1號成績”和“2號成績”;
（2）程序開始時，Monkey說：“跳高比賽現在開始”2秒;
（3）Ben2先跳起（距離隨機，y坐標的范圍是：-100到180），然后回到原位;
（4）Jordyn跳起（距離隨機，y坐標的范圍是：-100到180），然后回到原位;
（5）Monkey根據兩位選手跳起后達到的位置來判斷輸贏，跳得高的贏;
（6）小猴說出比賽結果：“*號贏得比賽勝利”2秒。(*代表編號）
試題編號：20211029-dzj-038
試題難度：一般
評分標准：
（1）正確的添加背景、角色，並且正確擺放角色的位置，造型不對扣1分。（2分）
（2）正確的設置變量“1號成績”，“2號成績”。（1分）
（3）Monkey說：“跳高比賽現在開始”2秒。（1分）
（4）Ben2和Jordyn可以正常的跳起並落下。（2分）
（5）Ben2和Jordyn跳起的高度隨機。（1分）
（6）Monkey可以正確的判斷成績。（2分）
（7）Monkey可以正確的說出比賽結果。（1分）
2021年9月編程題
一、Scratch計算平均分
題目要求
善於思考的小貓看到期末老師算平均分，很麻煩，想要設計一個用於統計班級平均分的系統，利用電腦快速幫助老師完成平均分的計算，你能幫幫他嗎？
1.准備工作
保留白色背景以及默認小貓角色；
2.功能實現
（1）通過詢問，手動輸入班級人數；
（2）根據班級總人數依次詢問“第x名的成績是”，並輸入每一位同學的成績；（x表示第幾名，例如第1名的成績是？ 第2名的成績是？）
（3）小貓對通過詢問獲取的數據進行計算，四舍五入后說出平均成績；
二、Scratch接紅包游戲
題目要求
三、Scratch繪制旋轉三層正方形
2021年6月編程題
一、Scratch躲球游戲
題目要求：控制小貓盡量躲開小球
二、Scratch繪制十二邊形花
三、Scratch計算成績總和
2021年3月編程題
