根據百度百科的釋義：偏見是對某一個人或團體所持有的一種不公平、不合理的消極否定的態度。
這里需要注意的是不公平的、不合理的。這兩個修飾詞極為關鍵。作為享受九年義務教育的祖國未來的花朵，我們理應嚴於律己，對自己的品德方面尤為注意，所以對於這些貶義詞所修飾的行為要極力避免，所以偏見也是我們需要注意和避免的。我們也不能因噎廢食，過度的注意和過分的避免這些行為。比如，根據自己的生活經驗，或者以往的經理總結出來的一些對事物的公平合理的評價標准，我們也不能認為它是偏見而去避免。
是人們脫離客觀事實而建立起來對人和事物的消極認識與態度。
這里需要注意的是脫離客觀事實。比如我們看到外觀類似石頭的物體，我們就心里給他一個堅硬，不能用身體部位強烈碰撞的評價，這些可不是不公平的，片面的，不合理的。這些評價相當合理。所以我們在獲得其他信息之前對它保持這個評價是正確的。這個不屬於偏見，但是當我們摸過它，像棉花一樣舒適之后，我們還保持這個觀點，那就是偏見了。
大多數情況下，偏見僅僅根據某些社會群體的成員身份而對其成員形成的一種態度，並且往往是不正確的否定或懷有敵意的態度。
對與正常人的思維，誰都不想對人有偏見，因為偏見的危害大家都知道，損人不利己，這種事情傻子才干。但是偏見還是存在，那是因為他們沒有對事情了解清楚，了解全面。所以消除偏見的根本在於對事物評價之前，要先了解全面，了解徹底，知什么評什么，古訓有雲：知人不評人，何況不知！
以上為自己簡介，一下為抄錄
古訓：知人不評人，知事不聲張，知理不爭辯
不嘲笑誰，不批判誰，不依賴誰，只是暗自努力，活成自己喜歡的模樣。
哲學家德謨克里特曾說：
有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值，
話留三分軟，事到五分滿，人留七分暖。
誠如韓寒所說，如果你不了解，就閉嘴，因為你永遠不知道別人經歷過什么。
長大越懂得，知人不評人，是做人的重要修養。多一分善意，就少一分傷害。我們在為人處事中，很容易就進入一個認知誤區，以自己的環境和感受，
帶着自己的偏見，去評價別人的生活。
注意是知識誤區。正所謂術業有專攻，你不可能精通所有專業，環境不同，感受不同，行為不同
站在事件之外，我們就知道自己的行為如井底之蛙一般可笑。
畢竟，站的高度不同，看的風景不同，站的立場不同，看的角度也不同，我們無法感同別人的情感，更無法身受別人的經歷。
知事不聲張，他不是懦弱也不是忍讓，而是一種自我約束的能力。
察人之難，補人之短，諒人之過，更是一種“看清了生活的真相，依然選擇善待和包容的”品格
知事不爭辯
我和誰都不爭，和誰爭我都不屑
人生要有不較勁的的智慧
人生的悲歡並不相通，而每一個人對同一事物的看法和理解亦不相通。
有些人的自戀事不可理喻的，進而扭曲了他的智慧，明白了這一點，就明白了人性，明白了面對這樣的人和事，要學會置身事外。
做到了知理不爭辯的人，才是真正的通透。
不爭論是非，不迎合無知，學會從情緒中過濾出有效的信息，把有限的精力做真正喜歡的事情。
知人不評人，是一份潤物細無聲的善意，
知事不聲張，是一種不參與是非的高貴；
知理不爭辯，是一種洗刷了偏激的慈悲。
人生最曼妙的風景，亦是內心如此湛然的教養。
當我們只是專注於自己的成長，反而多出一種特別溫柔的氣場，讓不平凡的人生，開始變得不一樣。
不嘲笑誰，不批判誰，不依賴誰，只是暗自努力，活成自己喜歡的模樣。
眼里寫滿故事，臉上不見風霜。
與朋友共勉。