反解法|逆向思維


前言

在初等數學中,我們一般都是正向思維,比如給定方程 \(\left\{\begin{array}{l}x+y=3\\2x-y=0\end{array}\right.\) ,我們通過消元,可以求解得到方程的根\(\left\{\begin{array}{l}x=1\\y=2\end{array}\right.\) , 但有時候在線性代數中,卻需要反其道而行之,將其他的數學量用 \(x\)\(y\) 表示,其思維模式剛好和我們平時的思維模式相反,其使用的頻度也比較高,故作以整理。

典例剖析

【北師大選修教材4-4 \(P_{_{43}}\) \(B\)組第1題】求動點 \(A(\sin\theta+\cos\theta,\sin\theta-\cos\theta)\) (\(\theta\)為參數)的軌跡方程;

法1:由題目可知, \(\left\{\begin{array}{l}x=\sin\theta+\cos\theta\quad①\\y=\sin\theta-\cos\theta\quad②\end{array}\right.\)

將兩式平方再相加,得到 \(x^2+y^2=2\)

法2:反解法,由\(\left\{\begin{array}{l}x=\sin\theta+\cos\theta\quad①\\y=\sin\theta-\cos\theta\quad②\end{array}\right.\)

反解得到 \(\sin\theta=\cfrac{x+y}{2}\)\(\cos\theta=\cfrac{x-y}{2}\)

\(\sin^2\theta+\cos^2\theta=1\),得到 \((\cfrac{x+y}{2})^2+(\cfrac{x-y}{2})^2=1\).

整理得到, \(x^2+y^2=2\)

【北師大選修教材4-4 \(P_{_{54}}\)復習題二 \(A\)組第 \(12\) 題】兩動直線 \(3x+2y=6t\)\(3tx-2ty=6\) 相交於點 \(P\) ,若取 \(t\) 為參數,求 \(P\)點的軌跡方程.

分析:聯立兩直線方程得到,\(\left\{\begin{array}{l}3x+2y=6t\\3x-2y=\cfrac{6}{t}\end{array}\right.\)

解以 \(x\)\(y\) 為元的方程,得到 \(\left\{\begin{array}{l}x=t+\cfrac{1}{t}\\y=\cfrac{3}{2}(t-\cfrac{1}{t})\end{array}\right.\)

即所求的點 \(P\) 的軌跡方程為 \(\left\{\begin{array}{l}x=t+\cfrac{1}{t}\\y=\cfrac{3}{2}(t-\cfrac{1}{t})\end{array}\right.\),( \(t\) 為參數)

引申:如果此時還想知道點 \(P\) 的軌跡是什么曲線,可以考慮消去參數 \(t\),比如,

由上可知, \(\left\{\begin{array}{l}x=t+\cfrac{1}{t}①\\\cfrac{2}{3}y=t-\cfrac{1}{t}②\end{array}\right.\)

\(①^2-②^2\),得到 \(x^2-\cfrac{4y^2}{9}=4\),整理為 \(\cfrac{x^2}{4}-\cfrac{y^2}{9}=1\)

即所求的軌跡為雙曲線。

【北師大選修教材補充】消參求曲線 \(C:\left\{\begin{array}{l}x=2\cos\theta+3\sin\theta,\\y=2\cos\theta-3\sin\theta\end{array}\right.\) (\(\theta\) 為參數)的普通方程.

解析:將兩式相加減,反解得到 \(\cos\theta=\cfrac{x+y}{4}\)\(\sin\theta=\cfrac{x-y}{6}\)

\(\sin^2\theta+\cos^2\theta=1\),得到 \((\cfrac{x+y}{4})^2+(\cfrac{x-y}{6})^2=1\). [橢圓]

求函數\(y=\cfrac{sinx-2}{2+sinx}\)的值域。

分析:以\(sinx\)為未知數,就像解方程一樣,可以解得\(sinx=\cfrac{-2-2y}{y-1}=\cfrac{2+2y}{1-y}\)

由於\(y=sinx\)是有界函數,即\(|sinx|\leq 1\),故\(|\cfrac{2+2y}{1-y}| \leq 1\)

從而解得函數的值域\(-3\leq y\leq -\cfrac{1}{3}\)

解后反思:

① 當然本題目也可以用分離常數法+不等式性質法這樣求解

分析\(y=\cfrac{sinx-2}{2+sinx}=\cfrac{sinx+2-4}{2+sinx}=1-\cfrac{4}{sinx+2}\)

由於\(-1\leq sinx \leq 1\),則有\(1\leq sinx+2\leq 3\),則\(\cfrac{1}{3}\leq \cfrac{1}{sinx+2}\leq 1\)

\(-4\leq -\cfrac{4}{sinx+2}\leq -\cfrac{4}{3}\),則\(1-4\leq 1 -\cfrac{4}{sinx+2}\leq 1-\cfrac{4}{3}\)

即值域為\(-3\leq y\leq -\cfrac{1}{3}\)

② 函數\(y=\cfrac{cosx-2}{2+cosx}\)的值域也可以這樣求解,

③ 函數\(y=\cfrac{cosx-2}{2+sinx}\)的值域也可以這樣求解,不過此時還要用到輔助角公式,

變形提示:\(ysinx-cosx=-2y-2\),即\(\sqrt{y^2+1}sin(x-\theta)=-2y-2\)

\(sin(x-\theta)=\cfrac{-2y-2}{\sqrt{y^2+1}}\),再由\(|\cfrac{-2y-2}{\sqrt{y^2+1}}|\leq 1\)

④ 反解法常和有界性法聯合使用,我們常用的是具備有界性的函數,

具備有界性的函數,如\(|\sin x|\leqslant 1\)\(e^x>0\)\(x^2\geqslant 0\)\(|x|\geqslant0\)

比如\(y=e^x\),函數\(y=\cfrac{e^x-2}{2+e^x}\)的值域也可以這樣求解,

已知實數\(a、b\)滿足條件\(\left\{\begin{array}{l}{a+b-2\ge 0}\\{b-a-1\leq 0}\\{a\leq 1}\end{array}\right.\),求\(\cfrac{a+2b}{2a+b}\)的取值范圍。

【法1】,轉化為斜率型,思路如下:由於所求值函數為分式形式的關於\(a、b\)的一次齊次式,

故可以轉化為\(\cfrac{a+2b}{2a+b}=\cfrac{1+2\cdot \cfrac{b}{a}}{2+\cfrac{b}{a}}\)

\(=2-\cfrac{3}{2+k}=f(k)\),其中\(k=\cfrac{b}{a}\)

這樣先由可行域求得\(k=\cfrac{b}{a}\in [1,3]\)

函數\(f(k)\)在區間\([1,3]\)上單調遞增,

然后用單調性,求得\(\cfrac{a+2b}{2a+b}\in [1,\cfrac{7}{5}]\)

【法2】,反解換元法,令\(a+2b=n\)\(2a+b=m\)

聯立解以\(a、b\)為元的方程組,得到\(a=\cfrac{2m-n}{3}\)\(b=\cfrac{2n-m}{3}\)

代入原不等式組,可將原約束條件轉化為關於\(m\)\(n\)的不等式組,

即已知\(m\)\(n\)滿足條件\(\left\{\begin{array}{l}{m+n-6\ge 0}\\{n-m-1\leq 0}\\{2m-n-3\leq 0}\end{array}\right.\),求\(\cfrac{n}{m}\)的取值范圍。

利用數形結合思想可得,\(\cfrac{a+2b}{2a+b}=\cfrac{n}{m}\in [1,\cfrac{7}{5}]\)圖像

【2017 \(\cdot\) 陝西西安質檢】已知實數\(x,y\)滿足\(x>y>0\),且\(x+y=\cfrac{1}{2}\) ,則\(\cfrac{2}{x+3y}+\cfrac{1}{x-y}\)的最小值是_________.

分析:換元法,令 \(x+3y=s>0\)\(x-y=t>0\)

求解上述以 \(x,y\) 為元的方程組,得到 \(x=\cfrac{s+3t}{4}\)\(y=\cfrac{s-t}{4}\)

\(x+y=\cfrac{1}{2}\),將上述結果代入得到\(s+t=1\)

故此時題目轉化為"已知 \(s+t=1\)\(s,t>0\) ,求 \(\cfrac{2}{s}+\cfrac{1}{t}\) 的最小值”問題。

接下來,利用乘常數除常數的思路就可以求解。

簡單提示如下:\(\cfrac{2}{s}+\cfrac{1}{t}=(\cfrac{2}{s}+\cfrac{1}{t})(s+t)=3+\)\(\cfrac{2t}{s}+\cfrac{s}{t}\ge 3+2\sqrt{2}\)

(當且僅當 \(\cfrac{2t}{s}=\cfrac{s}{t}\),即 \(s+t=1\) 時取到等號)

已知函數\(f(x)=ax^2+bx,1\leq f(-1)\leq 2,2\leq f(1)\leq 4\), 求\(f(-2)\)的取值范圍。

【法3】:方程組法

由已知有\(\begin{cases} f(-1)=a-b \\ f(\,\,\,\,1)=a+b \end{cases}\)

解得\(\begin{cases} a=\cfrac{1}{2}\cdot [f(-1)+f(1)] \\ b=\cfrac{1}{2}\cdot [f(1)- f(-1)] \end{cases}\)

所以\(f(-2)=4a-2b=3f(-1)+f(1)\)

又由於\(1\leq f(-1)\leq 2\)\(2\leq f(1)\leq 4\)

所以\(3\leq 3\cdot f(-1)\leq 6\)\(2\leq 1\cdot f(1)\leq 4\)

\(5\leq 3\cdot f(-1)+1\cdot f(1)\leq 10\)

\(5\leq f(-2)=4a-2b \leq 10\)

【2019 \(\cdot\) 全國 I 卷第 22 題改編】在直角坐標系 \(xOy\) 中,曲線 \(C\) 的參數方程為\(\left\{\begin{array}{l}x=\cfrac{1-t^{2}}{1+t^{2}}, \\ y=\cfrac{4 t}{1+t^{2}}\end{array}\right.\) ( \(t\) 為參數).

(1).求 \(C\) 的直角坐標方程;

解: 令 \(\cfrac{1-t^{2}}{1+t^{2}}=m\),則反解得到 \(t^2=\cfrac{1-m}{m+1}\geqslant 0\)

\(\cfrac{m-1}{m+1}\leqslant 0\), 解得\(-1<m\leqslant 1\),故 \(-1<\cfrac{1-t^{2}}{1+t^{2}}\leqslant 1\)

\(x^{2}+(\cfrac{y}{2})^{2}=(\cfrac{1-t^{2}}{1+t^{2}})^{2}+\cfrac{4 t^{2}}{(1+t^{2})^{2}}=1\)

所以 \(C\) 的直角坐標方程為 \(x^{2}+\cfrac{y^{2}}{4}=1 (x\neq-1)\)

\(\triangle ABC\) 中, 內角 \(A\)\(B\)\(C\) 的對邊分別是 \(a\)\(b\)\(c\)\(a\cos B-b\cos A=\cfrac{c}{2}\),則表達式\(\cfrac{a\cos A+b\cos B}{a\cos B}\) 的最小值為____________.

解析: 在 \(\triangle ABC\) 中, \(c=a \cos B+b \cos A\),[射影定理]

聯立 \(\left\{\begin{array}{l}c=a\cos B+b\cos A \\ a\cos B-b\cos A=\cfrac{c}{2}\end{array}\right.,\) 解得\(\cos A=\cfrac{c}{4b}\)\(\cos B=\cfrac{3c}{4a}\)

所以 \(\cfrac{a\cos A+b\cos B}{a\cos B}=\cfrac{a\cdot\cfrac{c}{4b}+b\cdot\cfrac{3c}{4a}}{a\cdot\cfrac{3c}{4a}}\)

\(=\cfrac{1}{3}(\cfrac{a}{b}+\cfrac{3 b}{a})\geq\cfrac{1}{3}\times 2\sqrt{\cfrac{a}{b}\cdot\cfrac{3b}{a}}\)\(=\cfrac{2\sqrt{3}}{3}\)

當且僅當 \(\cfrac{a}{b}=\cfrac{3 b}{a}\) 時,等號成立.

\(\cfrac{a\cos A+b\cos B}{a\cos B}\) 的最小值為\(=\cfrac{2\sqrt{3}}{3}\)

【2021屆高三文科數學二輪用題】 已知 \(m=\cfrac{\tan(\alpha+\beta+\gamma)}{\tan(\alpha-\beta+\gamma)}\), 若 \(\sin2(\alpha+\gamma)=3\sin2\beta\), 則 \(m\) 等於 【\(\quad\)

$A.\cfrac{1}{2}$ $B.\cfrac{3}{4}$ $C.\cfrac{3}{2}$ $D.2$

解析: 設 \(A=\alpha+\beta+\gamma\)①, \(B=\alpha-\beta+\gamma\)②,

則由 ①+② 得到, \(2(\alpha+\gamma)=A+B\), ①-② 得到,\(2\beta=A-B\)

因為 \(\sin2(\alpha+\gamma)=3\sin2\beta\)

所以 \(\sin(A+B)=3\sin(A-B)\)

\(\sin A\cos B+\cos A\sin B=3(\sin A\cos B-\cos A\sin B)\)

\(2\cos A\sin B=\sin A\cos B\)

所以 \(\tan A=2\tan B\)

所以 \(m=\cfrac{\tan(\alpha+\beta+\gamma)}{\tan(\alpha-\beta+\gamma)}=\cfrac{\tan A}{\tan B}=2\),故選 \(D\).

【博友提問】對於函數 \(f(x)+f(y)=2f(\cfrac{x+y}{2})f(\cfrac{x-y}{2})\) ,為什么要構造余弦函數?

解析:設 \(\left\{\begin{array}{l}\frac{x+y}{2}=m\\\frac{x-y}{2}=n\end{array}\right.\) ,解得 \(\left\{\begin{array}{l}x=m+n\\y=m-n\end{array}\right.\)

代入已知,得到 \(f(m+n)+f(m-n)=2f(m)f(n)\)

比照公式,\(\cos(\alpha+\beta)+\cos(\alpha-\beta)=2\cos\alpha\cos\beta\)

故要構造 \(f(x)=\cos x\).


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