| 這個作業屬於哪個課程 | 2018級計算機和綜合實驗班 |
|---|---|
| 戴海斌 | <211806110> |
| 梁劍煌 | <211806119> |
| 這個作業要求在哪里 | 第一次結對作業：原型設計 |
| 這個作業的目標 | <協作完成小程序原型設計，鍛煉交流溝通能力> |
結對介紹
- 隊員1：學號211806110，姓名戴海斌，愛好羽毛球
- 隊員2：學號211806119，姓名梁劍煌，愛好籃球
- 結對過程：我們兩個學號尾數一個110，一個119，這不是完美結對嗎？哈哈平時會一起去發現新奇的事物，每年的數字峰會都會一起去看
- 海斌感受：原本繁重的工作經過任務拆分完成輕松了許多，劍煌在設計時也會提醒我也要抓緊完成自己的部分，他時常會提醒我一些注意不到的細節，效率真的1+1>2
- 劍煌感受：平時做作業喜歡慢慢完成，通過結對討論，作業完成進度加快，作業完成質量也有所提高，海斌學習能力強，積極性高，能夠帶動我一起學習，收獲頗豐
- 結對照片：
學習記錄
| 步驟 | 海斌 | 劍煌 |
|---|---|---|
| 1.學習使用墨刀 | 45min | 30min |
| 2.構思頁面樣式 | 不斷討論 | 一直進行着 |
| 3.NABCD分析 | 30min | |
| 4.尋找素材 | 40min | |
| 5.原型設計 | 6h | 4h |
| 6.剪輯視頻 | 30min | |
| 7.寫博客 | 1.5h | 30min |
任務討論
設計討論
會議照片
需求分析–NABCD模型
Need 需求
軟件需求對載體的要求，載體可以方便用戶使用，用戶可以輕松上手。而微信小程序的出現完全可以滿足用戶的這一需求，“用完即走”、“隨用隨走”。對於學生來說，圖書館是學習的地方，所以能有一個能夠節省時間，高效進行學習的小程序是十分便利的。
Approach 做法
| 模塊名稱 | 實現功能 | 實現方法 |
|---|---|---|
| 座位預約 | 頁面里面會有推薦座位，用戶可以一鍵點擊預約 | 設計一個半透明蒙層，上面放一個“彈窗隱藏”和”彈窗顯示“兩個狀態的矩形組件，顯示狀態里面添加“確定”和“取消”按鈕，設置按鈕點擊返回隱藏界面 |
| 身邊在看 | 用戶可以查看同系或同規划(考研、出國等)的同學在看的書籍以及百分比 | 在圖標秀中生成餅狀圖，在“管理”里面上傳至我的素材置入頁面 |
| 年度報告 | 用戶可以查看過去一年自己第一次到圖書館、第一本借到的書等信息 | 設計多個頁面，對每個頁面添加全局事件，若要查看下一張年度報告則事件觸發為“上滑”，動效為“下移入”，查看上一張則相反 |
| 建議反饋 | 用戶可以填寫自己對圖書館對一些建議，點擊輸入框既可彈出手機鍵盤，點擊任意區域鍵盤消失 | 對輸入框設置“點擊”事件切換組件狀態為“鍵盤”組件，里面包含“鍵盤隱藏”和“鍵盤彈出”兩個狀態，彈出狀態中對整個矩形區域設置“點擊”事件回到隱藏狀態 |
| 底部導航欄 | 用戶可以在底部導航欄中自由切換“首頁”“書架”“我的”三個主頁面 | 設計一個組件有三個狀態，並將“首頁”狀態中“首頁”圖標設置為黑，另外兩個狀態中設置為白，剩下的兩個圖標同理，並將其添加為母版，與對應的頁面連接 |
Benefit 好處
| 序號 | 圖書館小程序優點 |
|---|---|
| 1 | 提前預約座位，學生無需尋找空位，也不用擔心到圖書館后沒有自修位置 |
| 2 | 班級到館次數排行榜，學生更多地找同班同學一起去圖書館，促進班級凝聚力 |
| 3 | 個人到館次數排行榜，可以查看常去圖書館學霸的學習心得，為學習助力 |
| 4 | 入館掃碼打卡，記錄學習次數，激勵學生堅持學習 |
| 5 | 小程序占用的空間小，不需要再重新花費大量流量去下載app |
Competitors 競爭
小程序流程簡潔，界面清晰，功能上也比較完善，基本可以滿足學生所有需求，節省大量時間以用於學習。相較於公眾號、網頁更加方便，更有競爭力。目前學校圖書館還沒有相關小程序，因而只要軟件具有相應競爭力，並且對用戶有效，會具有非常強大的競爭力，在初期打開市場后后續更新做的更為精細，理論上說，只要此類軟件做的有效且精細就能夠得到圖書館和學生們的認可。
Delivery 推廣
計划首先在周圍的同學中進行推廣使用，讓同學們對小程序進行反饋，以便及時進行改進，給予同學良好的印象，再請同學幫忙向身邊的朋友進行推廣。之后還可以在圖書館公眾號、網頁推出該小程序，讓全部學生都了解到有這樣便利的小程序能夠使用。
功能展示
1.排行榜，展示借閱前三的書籍，還有到館次數前三的班級和同學名稱，並有常去圖書館學霸的心得分享
2.年度報告，了解過去一年你在圖書館的點滴
3.身邊在看，為你指明學習的方向
4.掃碼打卡，相信有一天到館次數前三的同學也有你的名字
5.圖書導航，節省你在圖書館尋找書籍的時間
6.建議反饋，為圖書館的建設貢獻你的力量吧
原型展示
總結心得
結對只有兩個人，一對一的監督實在太可怕了，逃不掉哈哈哈。學習了大神在博客里面插入B站視頻的方法，這個真的好驚喜。感覺墨刀里面的圖標少且不好找，這次更多的是在阿里巴巴矢量圖標庫里面下載的。這兩三次做完作業都會了解一些電腦里面好用的功能，比如這次如何錄制屏幕並制作GIF動圖，以前一直傻傻不知道哪里打開。唯一的不足就是一直坐着，肩膀有點酸。
參考資料
修改
在到館次數最多同學的信息中添加了該同學借閱次數做多的書籍，及這本書相關聯的課程
顯示到館次數最多同學的成績績點，在“我的”中可以在個人信息中查看自己的績點以及其他信息
在“我的”中新增“每日計划”模塊，讓同學們在圖書館的時間更加充實
