第一次個人編程作業：我的分數我做主
| 博客班級 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1 |
|---|---|
| 作業要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11110 |
| 作業目標 | <[初步使用Git進行源代碼管理] [嘗試PSP開發流程] [記錄整個過程並寫總結]> |
| 作業源代碼 | https://gitee.com/wang-bingwei/personal |
| 學號 | <211806342> |
1.記錄自己的代碼行數，需求分析時間，編碼時間
| 預估時間（小時） | 實際時間（小時） | |
|---|---|---|
| 計划 | ||
| 需求分析 | 0.5 | 0.5 |
| 具體設計 | 0.5 | 2 |
| 開發 | ||
| 編碼 | 1 | 6 |
| 測試 | 0.5 | 0.5 |
| 記錄與總結 | 2 | 3 |
| 合計花費時間 | 4.5 | 12 |
2.分解需求的思路
- small.html和all.html作為參數傳入Score
- 使用Jsoup分別截取經驗值，並在截取的同時累計
- 按比例計算輸出
3.記錄不會的知識的學習過程、記錄修改優化的過程
-
如何記錄和總結？
Typora記錄過程和總結，后使用Atom進行排版預覽，最后發表博客
-
如何用Atom進行預覽？
打開Atom編輯器
快捷鍵Ctrl+Shift+P，打開命令輸入頁面
輸入 markdown preview toggle
實現左邊編輯右邊預覽 -
准備工作：
- Git的操作
- Markdown的使用
- Java命名規范和代碼格式
-
如何導入和讀取配置文件？
-
如何解析HTML文件？
https://www.cnblogs.com/youyoui/p/11065923.html
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如何使用Jsoup？
https://blog.csdn.net/zhangboy1234/article/details/38893955
https://www.open-open.com/jsoup/
https://developer.ibm.com/zh/articles/j-lo-jsouphtml/
（此鏈接由張同學提供，感覺寫的特別好故貼出）https://www.jb51.net/article/140545.htm
-
如何導入jar包？
以下為9.10更新部分
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在Webstorm中打開html文件和格式混亂，如何對齊代碼？
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centOS 下 webstorm 格式化代碼的快捷鍵：
Ctrl + Shift + i -
windows 下 webstorm 格式化代碼的快鍵鍵
Ctrl + Alt + i -
mac 下 webstorm 格式化代碼的快捷鍵
Option + Command + i
-
-
jsoup用法--從元素抽取屬性，文本和HTML
在解析獲得一個Document實例對象，並查找到一些元素之后要得在這些元素中的數據
方法：
要取得一個屬性的值，可以使用Node.attr(String key) 方法
對於一個元素中的文本，可以使用Element.text()方法
對於要取得元素或屬性中的HTML內容，可以使用Element.html(), 或 Node.outerHtml()方法
示例：String html = "<p>An <a href='http://example.com/'><b>example</b></a> link.</p>"; Document doc = Jsoup.parse(html);//解析HTML字符串返回一個Document實現 Element link = doc.select("a").first();//查找第一個a元素 String text = doc.body().text(); // "An example link"//取得字符串中的文本
10. 截取特定數據的思路
首先在webstorm中打開small.html，一鍵格式化代碼，並分析；
通過觀察可以得出要判斷的三個信息都在 class="interaction-row" 的div內；
-
我們要判斷三個關鍵信息是：
- 題目類型
- 是否參加
- 經驗值得分
- 經過簡化的目標區域（刪除部分信息）：
<div class="interaction-row" data-appraise-type="TEACHER"> //i
<img>
<div> //i.1 即 child(1)
<div> //i.1.1 child(1).child(0)
<span>已結束</span>
<span>2020-04-17編程題：數據訪問類</span>
</div>
<div> //i.1.2 即child(1).child(1)
</div>
<div> //i.1.3 即child(1).child(2)
<div> //i.1.3.1 即child(1).child(2).child(0)
<span>共 </span>
<span>5</span>
<span>人參與</span>
<span style="margin:0 5px;">|</span>
<span>2020-04-17</span>
<span style="margin:0 5px;">|</span>
<!-- 經驗值 START -->
<!-- 已參與 -->
<!-- 被評價得分 -->
<span style="color:#EC6941;">13 經驗</span> // 即child(1).child(2).child(0).select("span").get(6)
<!-- 含有互評份額 -->
<!-- 經驗值 END -->
<!-- 剩余時間 -->
</div>
<div class="clear"> //i.1.3.2
</div>
</div>
</div>
</div>
-
由此判斷要截取的三個關鍵信息的所處位置是：
-
題目類型：在i.1.1 的第二個span內
-
是否參加：在i.1.3.1內
-
注：此處調用.toString().contains("已參與")即可判斷是否參加活動
-
經驗值得分：在i.1.3.1的第七個span內
-
有了具體的位置信息就可以開始截取需要的信息了
- jsoup三個好用的方法：
.child(i)； //查找第i個子元素
.get(i); //查找第i+1個元素
.select("div[class=interaction-row]"); //查找特定元素
- 以單個div為例驗證截取結果是否正確：
9.9 代碼行數：125行（含注釋）
9.10 代碼行數：156行（含注釋）
9.9 總結：一開始一直在原地打轉浪費了不少時間：在如何截取字符的方案上猶豫不決，直到參考其他同學的作業后發現采用Jsoup竟如此簡單代碼效率如此之高，才確定下方案（之前受限於水平，用Jsoup一直達不到目的，困擾了一晚上直到看到別人的代碼才茅塞頓開，在此由衷感謝陳同學們和謝同學！）。由此反思，自己的能力水平不堪入目，且寫出的代碼不夠簡練，在實現相同目的的方式上也更繁瑣。接下來的時間需要更多地復習和練習上學期學的java高級開發課程內容，要盡快彌補上自己的缺點，更熟練地使用java。