| 博客班級 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1 |
|---|---|
| 作業要求 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/2018SE1/homework/11110 |
| 作業目標 | 編寫程序完成雲班課成績計算 |
| 作業源代碼 | https://gitee.com/xie-qiqin/personal |
| 學號 | 211806416 |
記錄自己的代碼行數，需求分析時間，編碼時間
| 代碼行數 | 225行 |
|---|---|
| 需求分析時間 | 2h |
| 編碼時間 | 6h |
雲班課期末總分計算程序需求分析思路
需求分解：
- 獲取並解析網頁取得每個模塊的經驗： getScore(String filepath)
- 計算兩個網頁相同模塊的經驗值總和：getSection_Total(String small, String all) 內部調用 getScore(String filepath)用HashMap將對應值相加，外部保存結果給total
- 計算個人期末所得總分: totalScore(HashMap<String, Integer> total, Double before, Double base, Double test, Double program, Double add)
該編程方法為自底向上模式，先計算好各個網頁的數據，再相加，最后用公式計算總和，該方法的優勢在於先搞定需要的每個模塊，再在一個總的模塊上進行整合，比較符合數學的邏輯，在事先知道用什么模塊方法的情況下，用此模式相對於自頂向下而言復雜度較小，比較容易想到。
不會的知識的學習過程、修改優化的過程
1.Jsoup 起初想通過上學期所學的解析文件的方法來解析文件，但雖然成功解析，由於無法很好的定位經驗值所在的代碼，於是通過上網查閱資料的方式知道還有一個庫交Jsoup(這里我叫它雞湯庫)，通過在線查閱幫助文檔可知里面還有兩個類：Element(s)，Document.Document用來保存解析的H5代碼，通過調用Element(s)的方法來定位經驗，當然其間用HBuilter來查看網頁代碼，不停地數節點，發現排布規律。
2.Jsoup導入：Jsoup並非java自帶的庫，需要去官網https://jsoup.org下載查看幫助文檔，下載完之后放到jre文件下，進入eclips單擊項目工程，點擊file->Properties->Java Build Path->libiaries->Add External Jre...,這樣就把Jsoup加進去了。
參考資料
Jsoup 官網以及Api: https://jsoup.org
CSDN:https://blog.csdn.net/ProgramChangesWorld/article/details/47134255?utm_source=blogkpcl0&biz_id=102&utm_term=jsoup讀取html文件的目標數據&utm_medium=distribute.pc_search_result.none-task-blog-2allsobaiduweb~default-0-47134255&spm=1018.2118.3001.4187
不足之處，以及收獲
在上這門課之前已經明白自己編碼能力弱，同樣的一道題目我花的時間比其他人多，在上完第一次的軟件工程與UML課后我發現首先要改變自己的編程習慣，拿到題目不要一開始就打代碼，要先構思好方法和框架，進行需求分析，其次，通過這次作業也明白了編碼能力弱其實是基礎知識不牢固，有些問題沒有想到可以用那些知識來解決，確用了更麻煩的方法，因此需要抽一段時間來復習一下之前學過的知識，尤其是I/O流和正則表達式，總之這次作業發現了不足，然我有了提升的方向。