輸人10個學生5門課的成績,分別用函數實現下列功能:

輸人10個學生5門課的成績,分別用函數實現下列功能:

①計算每個學生的平均分;
②計算每門課的平均分;
③找出所有50個分數中最高的分數所對應的學生和課程;
④計算平均分方差:

其中,x;為某一學生的平均分。

題目解析:

此題的關鍵是如何存儲某個學生對應某門課程的分數，這里利用了一個二維數組score，其中score[i] [j]就代表了第i個學生的第j門課程的分數，只要能夠理解這個存儲方式，其余的計算就是比較容易理解和實現的。

代碼示例:

#include<stdio.h>

#define N 10
#define M 5
float score[N][M];
float a_stu[N], a_cour[M];
int r, c;

//輸入學生成績信息函數
void input_stu(void)
{
	int i, j;
	for (i = 0; i < N; i++)
	{
		printf("\ninput score of student%2d:\n", i + 1);
		for (j = 0; j < M; j++)
			scanf("%f", &score[i][j]);
	}
}

//每個學生平均分
void aver_stu(void)
{
	int i, j;
	float s;
	for (i = 0; i < N; i++)
	{
		for (j = 0, s = 0; j < M; j++)
			s += score[i][j];
		a_stu[i] = s / 5.0;
	}
}

//每門課程平均分
void aver_cour(void)
{
	int i, j;
	float s;
	for (j = 0; j < M; j++)
	{
		s = 0;
		for (i = 0; i < N; i++)
			s += score[i][j];
		a_cour[j] = s / (float)N;
	}
}

//最高分函數
float highest()
{
	float high;
	int i, j;
	high = score[0][0];
	for (i = 0; i < N; i++)
	for (j = 0; j<M; j++)
	if (score[i][j]>high)
	{
		high = score[i][j];
		r = i + 1;
		c = j + 1;
	}
	return(high);
}

//方差函數
float s_var(void)
{
	int i;
	float sumx, sumxn;
	sumx = 0.0;
	sumxn = 0.0;
	for (i = 0; i < N; i++)
	{
		sumx += a_stu[i] * a_stu[i];
		sumxn += a_stu[i];
	}
	return(sumx / N - (sumxn / N)*(sumxn / N));
}

int main()
{
	int i, j;
	float h;
	input_stu();
	aver_stu();
	aver_cour();
	printf("\n  NO.     cour1   cour2   cour3   cour4   cour5   aver\n");
	for (i = 0; i < N; i++)
	{
		printf("\n NO %2d ", i + 1);
		for (j = 0; j < M; j++)
			printf("%8.2f", score[i][j]);
		printf("%8.2f\n", a_stu[i]);
	}
	printf("\naverage:");
	for (j = 0; j < M; j++)
		printf("%8.2f", a_cour[j]);
	printf("\n");
	h = highest();
	printf("highest:%7.2f   NO. %2d   course %2d\n", h, r, c);
	printf("variance %8.2f\n", s_var());
	return 0;
}

運行結果: