20182310 2018-2019-1《程序設計與數據結構》課程總結
(按順序)每周作業鏈接匯總
- 第一周作業:初步掌握linux命令、java小程序和jdb調試
- 第二&三周作業:學會scanner定義的使用,類的定義
- 第四周作業:下載安裝IDEA及其插件,學會TDD調試,編寫測試代碼
- 第五周作業:簡單的學會客戶端和服務器的編寫
- 第六周作業:Java封裝,繼承,多態
- 第七周作業:棧,鏈表
- 第八周作業:選擇排序等各種排序,查找等
- 第九周作業:樹,二叉樹,堆排序
- 第十周作業:圖的遍歷,圖的簡單算法
自認為寫得最好一篇博客是?為什么?
我認為寫得最好的是第九周學習總結,因為這篇博客格式正確,而且得分也是滿分。
作業中閱讀量最高的一篇博客是?談談經驗
團隊作業三,四周。因為提前寫完了,完成時間比較早...能給其他小組做個參考吧...
(按順序)實驗報告鏈接匯總
- 實驗一 實驗名稱:Java小程序
- 實驗二 實驗名稱:編寫簡單的計算器,完成加減乘除模運算。
- 實驗三 實驗名稱:IDEA使用及實驗
- 實驗四 實驗名稱:客戶端和服務器的使用,編寫
- 實驗五 實驗名稱:Android Stuidio
- 實驗六 實驗名稱:鏈表練習
- 實驗七 實驗名稱:Searching和Sorting類,並在類中實現linearSearch,SelectionSort方法
- 實驗八 實驗名稱:鏈樹LinkedBinaryTree的實現
- 實驗九 實驗名稱:無向圖和有向圖
(按順序)團隊項目報告鏈接匯總
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第一周:第一周內容,主要是分配任務,項目說明書
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第二周:分配任務具體化,着手准備項目需要的軟件和圖
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第三,四周Day1:沖刺階段第一天
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第三,四周Day2:沖刺階段第二天
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第三,四周Day3:沖刺階段第三天
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第三,四周Day4:沖刺階段第四天
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第三,四周Day5:沖刺階段第五天
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第三,四周Day6:沖刺階段第六天
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第三,四周Day7:沖刺階段第七天
代碼托管鏈接:
給出statistic.sh的運行結果,說明本學期的代碼量目標達到沒有?
達到了目標。

加點代碼,改點代碼是理解的最好方式,參考編程的智慧,談談你的心得
其實,在我們編程過程中,總會覺得一些東西很難無從下手,這可能就是我們對於將來的考慮太多了。先從基礎的,能夠實現的部分入手,才可能更好的去拓展。編程的智慧體現在解決實際問題的方面,我們學的許多數據結構和算法或許和日常生活沒有什么聯系,但是能否熟練運用這些數據結構和算法來解決實際問題就是判斷一個人編程能力高低的標准之一。
積極主動敲代碼做到沒?教材實踐上有什么經驗教訓?
這學期的代碼還算積極主動吧,基本上都提前做完,每周的作業是自己主動動手敲,但是部分實踐和實驗使用了教材上的代碼。
課堂項目實踐
參考2018-2019-1 《Java 程序設計》課堂實踐項目
課堂實踐鏈接(沒有的可以不列)
具體見藍墨雲班課,這里附上鏈接
藍墨雲
課堂實踐對提高應用能力有幫助嗎?
有的。做實驗和課后作業都有思路了
課堂實踐上自己有什么經驗教訓?
上課要集中精神注意聽,如果有一部分漏聽了后面的就會聽不懂,實踐就不會做。
課堂實踐上對老師有什么教學建議?
希望考慮一下下一節有沒有課,根據時間布置作業
課程收獲與不足
自己的收獲(投入,效率,效果等)
雖然是一門課,但是學到了很多知識,感謝王老師,也培養了我自主學習的能力,以及對於電腦上一些組件,一些程序的使用也更加熟練。
自己需要改進的地方
- 有時候上課並沒有完全理解,但也只是一步帶過,沒有深入研究
- 對待一部分博客的態度並沒有很認真
- 沒有真正熱愛編程,編程也缺少一些自己的理解
結對學習是不是真正貫徹了?寫一下你提供的幫助或接受了什么幫助,並對老師提供參考建議
真正貫徹了。
在學習的時候碰到不會的可以及時探討,及時詢問,同時一些項目也可以共同完成,最后的大項目也可以一起完成
多多開展結對項目
問卷調查
- 你平均每周投入到本課程有效學習時間有多少?
20小時吧,視情況而定 - 每周的學習效率有提高嗎?你是怎么衡量的?
平穩發展。通過自己是星期幾完成作業衡量 - 藍墨雲班課的使用對你的學習有促進嗎?有什么建議和意見嗎?
一般般,我只是把他當作一個提交作業的通道。
意見和建議:無 - 你覺得這門課老師應該繼續做哪一件事情?
繼續鼓勵同學自主學習 - 你覺得這門課老師應該停止做哪一件事情?
無
總結中涉及到的鏈接的二維碼
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碼雲項目鏈接: 二維碼
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預備作業1: 二維碼
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第一周作業

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第二&三周作業

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第四周作業

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第五周作業

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第六周作業

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第七周作業

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第八周作業

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第九周作業

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第十周作業

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實驗一
實驗名稱:

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實驗二

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實驗三

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實驗四

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實驗五

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實驗六

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實驗七

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實驗八

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實驗九

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實踐名稱:全部

全都在這里面,自己看吧
最后最后

