C語言I博客作業04

這個作業屬於那個課程	C語言程序設計II
這個作業要求在哪里	https://www.cnblogs.com/ai-1314ai-ni-ai-23/p/11694455.html
我在這個課程的目標是	學會循環語句的運用
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標	解決語句循環問題
參考文獻	百度,書本,其他人的代碼

1.PTA實驗作業

1.1 題目名:求平方與倒數序列的部分和

本題要求對兩個正整數m和n（m≤n）編寫程序，計算序列和m2+1/m+(m+1)​2+1/(m+1)+⋯+n​2+1/n。

1.1.1數據處理

數據表達：本題用了int的整形結構，變量用了i n f m和sum，sum是因變量，隨着n的變化而變化。
數據處理:使用了循環代碼，通過for語句進行循環，從而進行累加。

1.1.2實驗代碼截圖

1.1.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
0,1	1.000000	m,n一個為零都為1
0,0	0.000000	m,n都為零
1,0	1.000000	m,n一個為零都為1

1.1.4 PTA提交列表及說明

提交列表說明：由於我寫代碼時忘了添加m和sum語句而出錯。

1.2 題目名:求交錯序列前N項和

本題要求編寫程序，計算交錯序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N項之和。

1.2.1 數據處理

數據表達:本題目使用了int的整形結構，變量為i n 。還有雙精度浮點型，因變量sum隨着n的變化而變化。並且使用了sign語句。
數據處理:使用了循環代碼，通過for語句進行循環來的到累加，又用sign來改變符號。

1.2.2 實驗代碼截圖

1.2.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
1	1.000	最小正整數0
0	0.000	使用臨界值0
-3	0.000	使用負數測試

1.2.4 PTA提交列表及說明

提交列表說明:部分正確，由於我使用代碼沒有考慮其是否能正常運行，沒有添加sum自有一部分正確。

2.代碼互評

同學代碼截圖(來自軟件三班李浩)

自己代碼截圖

1我們使用的代碼不同，他多使用了一個代碼，而我的較少。

2我的程序相對而言簡便一些，我使用了sign語句從而改變符號，他使用flag來改變。

3我的程序使用了網上辦法來運行，他的更貼近書本。

3.學習總結

經過一周的學習，我明白了要想好好的運行代碼離不開自我查找文獻，需要努力。這一周我學會了使用循環語句，雖然一開始老是編譯錯誤但通過自己查找錯誤，和對老師所講知識的理解，以至我能更好的編譯代碼，學會更多的編程知識。
這一周我是滿足的我有很多的苦惱，但我收獲了更多的編程快樂。

3.1 學習進度條

周/日期	這周所花的時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷惑的問題
13/10-21/10	7	40	循環代碼的使用	一些代碼不會用

3.2 累積代碼行和博客字數

時間	博客字數	代碼行
第一周	1000	25
第二周	2600	40
第三周	3500	150
第四周	3000	60

3.3 學習內容總結和感悟

3.3.1 學習內容總結

(1)for語句實現循環
for(表達式1；表達式2；表達式3)
循環體語句
(2)簡單得了解了位邏輯和邏輯運算的運算符
(3)接觸到了if-else-if語句鏈
(4)能使用for語句書寫循環代碼

3.3.2 學習體會

(1)有問題的時候查找百度，看看有沒有可以學習的。
(2)要多看書上代碼，找尋找代碼和自己的錯誤。