2018 年上半年四川
請根據資料 2， 歸納小童獲得“全市十佳科技特派員” 榮譽的原因。（20 分）
要求：（1） 歸納全面， 語言簡明；（2） 不超過 200 字。
資料 2：
在 2017 年 T 市的“全市十佳科技特派員” 評選活動中， 小童以壓倒性的票數獲得第一
名。 一個年僅 25 歲的年輕人， 為何能從平均年齡在 50 歲以上的本市特派員中脫穎而出呢？
領導說， 他所服務的 S 村地處偏僻， 有一段路車根本開不進去， 下雨天時他坐摩托車進
村， 常弄得一身泥， 特別狼狽。 可是他每個月去 S 村的次數和時間都遠遠超過了考核要求。（從行為找原因）
同事們說， 他要是有什么沒弄懂的問題， 肯定會睡不好覺， 會纏着老特派員們搞清楚。 大學
書本告訴了他“是什么”“為什么”， 但他覺得還不夠。 從來到我們這兒， 他就開始研究我們
這兒的土壤、 天氣、 鄉情民俗， 他一個北方人竟然在短短幾個月時間里學會了我們這兒的方
言。
歸納：1.不畏懼艱難的條件， 工作積極性高， 超額完成考核要求（領導說的事例）。
2.認真好學， 刻苦鑽研， 學習能力強， 堅持理論與實踐相結合（同事說的事例）
老鄉們說， 他態度好， 說話和氣。 大家都喜歡和他說話。 他說的話大家聽得懂， 句子不
長， 用的也是田坎語言， 好懂實用。 而且他手把手地傳技術， 把課堂設在田間地頭， 教給大
家的東西都能被記得住。“他講東西很接地氣， 富有土味兒。 而且， 他還會收集村民的需求，
定期地在網上開展‘訂單化’ 培訓。 這樣的特派員難找。” 村支書也對小童贊不絕口
而小童自己卻說， 自己能贏得大家的喜歡， 在於自己會玩些“小花樣”。“老鄉們要的是
技術， 晦澀的理論講得再高深， 起到的作用也是有限的； 老鄉們學技術， 最終還是要落腳到
做上面去。 科教本身有些乏味， 必須要加點料才會有滋有味。 我在做技術特派工作時， 就堅
持添加‘三味’： 一是原味， 堅持用原汁原味的田坎語言講授， 盡量講短話， 講土話； 二是
鮮味， 給鄉親們的一定是最新的農技知識， 過時的、 可能已經不適用的， 堅決不講； 三是甜
味， 對鄉親們積極鼓勵， 盡量用積極的語言， 誰都希望話好聽啊， 多給他們看看成功的案例，
正面激勵。 如果你用的是本地語言， 說的是農家事， 講的是致富經， 他們不歡迎你都難啊。”
【參考答案】
1.個人品質優秀： 不畏懼艱難的條件， 工作積極性高， 超額完成考核要求。 認真好學，
刻苦鑽研， 學習能力強， 堅持理論與實踐相結合。
2.說話有吸引力： 態度好， 說話和氣、 簡潔， 使用田坎語言， 好懂實用。
3.講授方法科學： 深入田間地頭， 手把手傳授技術； 講授內容易記、 接地氣； 根據村民
需求展開針對性培訓。
4.科教趣味性強： 用本地語言講解最新的農技知識， 對村民進行正面激勵