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| https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1 |
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| https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/SoftwareEngineeringClass1/homework/3329 |
<作業要求的鏈接> |
| TEAM PATHER |
<寫上團隊名稱> |
| 發布項目α版本，對項目進行用例測試，總結本次的項目的大體情況 |
<寫上具體方面> |
一、團隊成員
| 學號 |
姓名 |
角色 |
| 201731062109 |
陳君益 |
隊長 |
| 201731062112 |
劉易 |
算法工程師 |
| 201731062111 |
劉成 |
文檔撰寫 |
| 201731062110 |
楊天 |
UI設計 |
| 201731062113 |
劉東升 |
后端工程 |
| 201731062130 |
胡春晗 |
數據庫設計 |
二、項目α版本發布地址
地址：http://192.168.1.103/團隊軟件
如若該地址無法訪問，請點擊百度網盤鏈接下載
鏈接: https://pan.baidu.com/s/17EhdGl1rQX23brcmaUE5yw 提取碼: hx2s
三、測試報告
A、測試工作安排
陳君益：負責代碼復審，用例測試
劉易：負責數據庫的二次審查
劉成：負責用例測試並及時反饋
劉東升：負責代碼審查
楊天：負責數據庫審查
胡春晗：負責統計用例測試中出現的錯誤
B、用例測試以及截圖
1、學生用戶方面
從數據庫中選擇任一學生賬號進行登陸
出現學生用戶的功能菜單列表
點擊申請請假功能，按照既定格式填寫信息，選取課堂
看到成功提交后可以點擊返回查詢教師的審批情況
進入數據庫可以看到學生申請請假的信息
點擊課堂考勤查詢功能 查詢課堂缺勤次數
選取課堂表現查詢，可以查看學生在該課堂的表現等級評定，此處的“0”為默認評定等級。
二、教師用戶方面
從數據庫中任意選定一名教師用戶，進入登陸界面
教師用戶功能界面
進入個人信息維護頁面，輸入剛才從數據庫內讀取的教師用戶信息，再任意輸入手機號和郵箱
看到修改成功提示字樣后，進入數據庫查看，發現信息已成功修改
進入修改密碼功能界面 ，按照數據庫中原始密碼輸入之后模擬用戶輸入新密碼
進入查詢課表功能。點擊查詢課表即可從數據庫導入教師的課表信息
進入請假審批頁面， 導入課堂信息和本堂課請假學生信息
點擊確定即同意請假申請，可以看到請假表內已無學生信息，出勤表中學生信息有所更改
最后，進入考勤功能的隨機考勤頁面，導入課堂信息和當堂學生信息
若改名同學未到堂，則選擇否，彈出如圖所示的提示
可以看到數據庫內的出勤表的學生信息有所更改
選擇“是"則彈出如圖所示的對話框且出勤表內學生信息不做更改。
四、項目情況總結
A、團隊總結
1、本次項目涉及的未知面較多，以現有知識解決較為困難故耗費了大量的時間補充完成項目所必須的知識。
2、本次項目在團隊分工上安排不太明確 ，亦有可能是初次進行團隊合作所以在進行項目之初大家的工作狀態都較為迷茫和渙散
3、本次項目到目前功能完成度上與策划之初仍有差距，雖主要功能已經完成但是仍有細節功能未完成全面
4、項目的測試過程由於經驗不足較為簡單故可能會有許多本團隊未發現的BUG存在
B、個人總結
本次項目是本人進入大學后第一次需要較為完整的完成的第一個軟件，在此過程中由於受限於編程語言的熟練度，專業知識的掌握度，以及編程軟件所必須知識能力的欠缺，耗費了本人大量的時間和精力來完成此次項目然而結果依舊難以讓人滿意。
雖然本次軟件項目在最后的結果上可能並沒有達到最初的既定目標，但是在進行項目的過程中培養了我獨立學習和解決問題的能力並且形成了在面對困難時主動解決的學習態度。即使本次項目沒有達到理想的高度，相信在本次項目的過程中本人學習到的這些知識，培養到的能力一定會對日后其他軟件的編程大有裨益。
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