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第4章 表達式
練習4.10
while(cin>>i&&i!=42)
練習4.11
a>b && b>c && c>d
練習4.12
<的優先級大於!=,所以先判斷j<k,返回bool類型,再比較返回值和i是否相等
練習4.13
i=3 d=3
i=3 d=3.5
練習4.14
非法、if判斷為真
練習4.15
非法,指針指向的是地址,不能賦值,把pi改為*pi
練習4.19
a.指針ptr不為空,且所指的值不為0
b.判斷ival和ival的值是否為0,執行完if后ival才加1
c.判斷vec[ival]是否小於等於vec[ival],同上
練習4.20
a.合法,對iter解引用,再自增
b.不合法,*iter為字符串,不能自增
c.不合法,沒有empty()成員
d.合法,iter所指向的值是否為空
e.不合法,字符串不能自增
f.合法,先判斷是否為空再自增
練習4.21
#include<iostream>
#include<string>
#include<vector>
using namespace std;
int main() {
vector<int> vec = { 1,2,3,4,5,6,7 };
for (auto i = 0;i < vec.size();i++) {
vec[i] = vec[i] % 2 ? vec[i] * 2 : vec[i];
}
for (auto i : vec) {
cout << i << " ";
}
system("pause");
return 0;
}
練習4.22
if語句更合適,層次分明。
#include<iostream>
#include<string>
#include<vector>
using namespace std;
int main() {
int grade;
while (cin >> grade) {
string finalgrade = (grade >= 90) ? "high pass" : (grade >= 75) ? "pass" : (grade >= 60) ? "low pass" : "fail";
cout << finalgrade << endl;
}
system("pause");
return 0;
}
#include<iostream>
#include<string>
#include<vector>
using namespace std;
int main() {
int grade;
while (cin >> grade) {
if (grade >= 90) cout << "high pass" << endl;
else if (grade >= 75) cout << "pass" << endl;
else if (grade >= 60)cout << "low pass" << endl;
else cout << "fail" << endl;
}
system("pause");
return 0;
}
練習4.23
改為
string p1 = s + (s[s.size() - 1] == 's') ? "" : "s";
練習4.29
前者為整個數組所占空間的大小除以每個元素所占空間大小40/4=10;
后者為指針所占大小除以每個元素所占空間大小4/4=1;
練習4.30
a.(sizeof x) +y
b.sizeof(p->mem[i])
c.(sizeof a) <b
d.sizeof(f())
練習4.31
后置版本需要將值先保存下來后再自增。
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