這次作業的要求來自於：https://edu.cnblogs.com/campus/gzcc/GZCC-16SE1/homework/2639
1.這些分析所采用數據來源是什么？
- 國家數據庫：中國鐵路交通數據、城市監控錄像等；
- 企業數據：淘寶交易數據、淘寶購物車收藏數據、京東購物數據；
- 機器設備數據:GPS導航系統數據、車儀數據等；
- 個人數據：個人日常生活產生的數據。
2.大數據的呈現方式有哪些？
數據表格與圖表是其主要呈現形式。
3.大數據的特點是什么？結合大數據應用案例，分析大數據對思維方式有何影響？
- 大數據的4V特點：
Volume（大量）：數據巨大。
Velocity（高速）：數據產生快，每一天每一秒全球人產生的數據足夠龐大且數據處理也逐漸變快。
Variety（多樣）：數據格式多樣化，如音頻數據、文本數據等
Value（價值）：通過收集大量數據不相關數據探查並證明其兩者之間的關聯性，所產生的價值，如買啤酒的人通常會購買尿布的案例。
- 大數據對思維方式的影響：
大數據的誕生可以讓我們更加的多元化發展，通過判斷以往的案例數據可以預判一定事件發生概率。這對人們在各個領域發展起到巨大的推進作用，如百貨貨物擺放，通過以往數據購買某種物品之后會購買另一種貨物的關聯性進行擺放貨物，能夠有效提高營業額度；公路交通車流量情況分析，進行鋪設新的公路利弊分析等狀況的預判分析提供了一定的理論基礎與科學基礎。
4.設計完成一個Mad Libs游戲
一個有點哲學性的小故事：
Aged=input('請輸入一個姓氏:') Child=input('請輸入一小孩名字:') print("有個{}老頭在河邊釣魚，{}走過去看他釣魚。{}老頭技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，{}老頭見{}很可愛，要把整簍的魚送給他，" "{}搖搖頭，{}老頭驚異的問道：“你為何不要？”""\n" "{}回答：“我想要你手中的釣竿。”{}老頭問：“你要釣竿做什么？”{}說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”" "\n" "我想你一定會說：好聰明的小孩。但其實是錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在釣竿，" "而在釣技。".format(Aged, Child, Aged, Aged, Child,Child,Aged, Child, Aged, Child))
運行結果：
