格式描述
- 課程：軟件工程1916|W（福州大學）
- 作業要求：要求鏈接
- 課程目標：鞏固以往知識，進一步了解軟件工程這個專業，熟悉項目開發的過程，提高自身的硬實力。
- 本次作業實現目標的方面：回首過去的自己的選擇，審視當下自己的能力，展望未來更優秀的自己
閱讀與思考
（1）回想一下你初入大學時對軟件工程專業的暢想
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當初你是如何做出選擇軟件工程專業的決定的？
選擇軟件工程主要有兩個原因，一個是時代背景，當下計算機與所有社會活動都息息相關，與計算機有關的專業十分熱門，我覺得未來從事這個專業可以讓自己更好的發揮自己的價值。另一方面，個人的興趣愛浩以及父母的支持讓我堅持了這個選擇。 -
你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對軟件工程專業的期待，為什么？
比較符合我的期待，較為符合自身的期待。在大學前兩年的課程學習中，盡管學習的東西較為基礎與根本，但是正如“下層經濟決定上層建築”一樣，這些基本的課程其實是經常被使用到的。通過課堂的老師的指導以及自主學習，我覺得自己較好的掌握了大學兩年的課程，這也為自己平日有空時候學習一些更深的知識技能起到了很大的幫助。 -
你覺得軟件工程是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？
是我喜歡並且較為擅長的領域，個人對編程有着較為濃厚的興趣，面對bug時候也是抱着刨根問底的態度去解決，自己在課余時間出了學習其他知識外也會參與到一些項目的開發。 -
將來你會選擇從事軟件開發相關的工作嗎？是的話給出你想去的城市、公司和崗位，否的話給出原因
相較於其他職業，我會優先選擇與本專業有關的職業。理想的城市是北上廣以及深圳，廈門這些城市。公司與崗位還沒想的那么具體，但我希望的是與人工智能或者數據科學有關的工作。
（2）即將大三的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你
- 自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？已經寫過的代碼量是多少？
編程語言如C++，java，Python，PHP，Scala等，Web開發，大數據Hadoop與Spark平台的生態體系，機器學習和深度學習的入門等。已經寫過的代碼量沒有具體計算過，但應該有三萬行以上了
- 離成為一個合格的軟件工程專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？
都還有存在着一定的差距，比如專業知識的掌握還不夠熟練，有些知識與技能還停留在淺層的應用，自己未來想要從事與人工智能有關的工作，但是自己目前的學習大多停留在理論上，很多東西實踐不夠。
（3）大三是一個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。
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對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什么？
考研。 -
在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？
優勢：在大學的學習中，對研究生初試要求的學科中，數學，專業課有着較好的掌握
劣勢：英語方面較為薄弱 -
針對你的選擇，你給自己的大三設定的規划安排是什么？
補缺補漏，不落下大學課程的同時專心准備考研。
未來的期望：
（4）針對上述問題（2）、（3），你對這門課的期待是什么？你打算平均每周拿出多少 個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）上的目標？
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我的期待：希望可以通過這門課程給自己一個優秀的鍛煉平台，和伙伴們一起面對困難並且戰勝困難
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時間安排：我覺得每天2小時左右最佳
（5）據聞軟工實踐這門課非常辛苦，在開課前你了解過這門課嗎？你會以什么態度看待這門課？如果你加入的項目組中有隊友在中途退出你會怎么做？
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問題一：通過學長以及看學院的教學大綱有一定的了解
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問題二：既然上了這門課，就一定會拿出120%的努力去完成好它的。
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問題三：首先我會和這位隊友商量一下退出的原因，看看能不能挽留。如果實在不行的話，我很首先看小組里有沒有人可以接替他的工作，如果沒有的話，我會像老師商量措施。