THUWC2019 游記
Day 0
晚上去餐館吃了頓飯，回去看了看前年SC的題，打了局游戲睡覺......
Day 1
上午試機和YXQ挨着，看他快樂調 \(FFT\) 模板然后咕了一個小時去吃飯
下午考試拿到 \(t1\) 看了一波是個區間和乘積的和，容斥成前綴再莫隊即可，\(1\) 小時寫完。
然后就看$ t2$ 巨長的題意讓人看着就煩，索性先去看 \(t3\) 。
然而完全沒思路，暴力都不會打接着回去看 \(t2\) 。
仔細畫了畫圖發現路徑非負所以最多拐兩次，大力分類討論一波於是開始碼
還剩最后一個小時，過樣例但是只過了一個 \(subtask\) 絕望中寫了暴力加對拍，終於在最后 \(20\) 秒 \(PP\) 了
於是 \(100+100+0\)
Day2
\(t1\) 又是一道簽到題於是四十分鍾 \(PP\) ，\(t2\) 交互，先寫完 \(32\) 分暴力看 \(t3\) 一個凸包 \(DP\) 並沒寫過所以場上根本沒思路，於是最后剛了剛 \(t2\) 剛出 \(70\) 分。
於是 \(100+70+34\)
Day2+
三小時的 \(PNG\) \(IO\) 和操作場，沒讀過二進制文件加眼瞎所以不知道 \(Fgetc\) 讀的是一個字節於是 \(100\) 大眾分我只有 \(50\) 分。。。
Day3
上午苟進面試，下午拿了個一等獎，\(THUWC2019\) 大概也算是圓滿了吧...
后記
看着周圍有許許多多優秀的同學，從初三到高二，從沒進面試到拿一等獎，不論是高興還是失落，情緒最激動的卻不是同學們，而是那些家長。不乏聽見“學了這么久就為了這一刻”的感嘆，但我卻覺得在大多數競賽生家長並不能真正體會作為一個 \(OIer\) 的感受。
從 \(noip\) 到 \(noi\) ，人們口中的"信競選手"離開學校課堂，同班同學，各科老師，和幾個志同道合的伙伴奮斗幾百個日日夜夜，將自己的命運交給那些水平和經驗參差不齊的出題人，甚至可能運氣跟你開一個玩笑，比如一個 \(min max\) 一個符號打反就會斷送你的前程，對於那些足夠優秀的同學多多少少有些不甘吧......但是人生處處都有運氣成分的存在，我所認識的一些高二的朋友，在高中 \(OI\) 生涯的最后一年與自己的夢想失之交臂，而他們的能力並不在那些獲得一等獎的同學之下，平時的模擬賽也常常能打出高分，了解他們的人絕不會否定他們的實力。然而，可惜歸可惜，或許再多的言語都無法表達同為信競生的情感，能做的，也只能祝他們能把握好自己的未來，腳踏實地的每一步吧。
即便不可能所有人都能實現自己的夢想，但每個人都可以眺望彼岸，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。