保持長時間高效學習的核心大招!


都說現在人越來也浮躁,我是真的很浮躁。我都不能完整的看個電影,劇情稍微不精彩了我就會不停的按快進,不知道有沒有跟我一樣的。看電影都這樣,更別提學習了,每次打開電腦要學習,一會看看微信,一會刷刷微博。查資料的時候,看到娛樂連接就會忍不住的點進去,一晃倆小時過去了,學習連個頭都沒開。

哎呀,怎么辦啊~~~~

我嘗試了好多辦法想解決這個問題,比如最常用的番茄工作法:學習25分鍾休息五分鍾,半小時一個周期。25分鍾剛進入點狀態,休息五分鍾又把我從狀態里拉出來了,最后就是學習25分鍾休息一下午。


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怎么才能保持長時間高效學習呢?
這其實是兩個問題

  1. 長時間學習
  2. 高效學習

不保證學習時間則學習沒有效果,不能高效學習就會陷入痛苦,學習沒有欲望,甚至讓你懷疑你的學習能力,最后的結果是, 一本書打開了100次,每次都看了個開頭。

我經過幾次的努力和嘗試,終於摸索出一個解決問題的方法!


長時間學習

你想想,上次讓你全身心投入一兩個小時的事情是什么?在我的印象里,能讓我這么做的事情是考試

考試具有三個特點:

  1. 有時間限制:一場考試通常1-2個小時,考完就結束了。
  2. 有規則約束:你不能隨便看手機,不然會被老師趕出去的。
  3. 有結果追求:參加考試一定是想取得好成績。

正是這三個特點保證學習的時長:

  • 規則限制目的是為了約束自己,保證學習不隨意打斷。
  • 時間限制的目的是為了減輕壓力,不用擔心我要學習一整天,我堅持不下來,學完就能放松了。
  • 有結果追求就必須全身心的投入進去。

保證長時間學習的方法就是像考試一樣學習!

如何才能做到像考試一樣學習呢?考試有考場限制,有老師管着,我坐在家里沒人監督,我怎么約束我自己呢?

想自我約束,核心秘訣就是儀式感!

儀式感


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在學習之前用儀式給自己儀式感,通過儀式感約束自己,告訴自己的內心,我要參加考試了,精力必須集中起來。

儀式沒有固定的形式,你的儀式可以是任意的,喝杯水,伸個懶腰,做個眼保健操都可以是儀式。

儀式感的本質就是放大一種情緒。 放大后的情緒才能約束住你的內心,不會輕易從學習狀態中跳脫出來。

使用步驟

  1. 做好准備:上個廁所,准備好學習資料和用到的工具,給自己倒杯水等。凡是學習使用的東西都在手邊,不用去找。
  2. 啟動儀式:先深呼吸一下,然后開始你設定的儀式,比如做個眼保健操、給自己鼓幾次掌等,千萬別設成玩兩把游戲!
  3. 預熱:這一步相當於考試發完了試卷,你要快速的瀏覽一遍。針對你的學習資料,可以看看整體結構,核心概念等。
  4. 靜心:瀏覽完試卷,考試還沒有開始,這時你只要靜靜的等待一分鍾,鈴聲一響立即學習。

我就是通過這種方式保證了單次的學習時間,像我這么懶的人,一次考試90分鍾,休息30分鍾。


### 高效學習 想高效學習真的特別難,像我這種菜鳥學習起來特別吃力和痛苦,我懷疑我學習能力是不是特別差要不怎么學不會呢。一開始我以為是學習方法問題,好方法能讓你事半功倍,但是學習是相互印證的過程,你不可能在學習開始就找到最有效的方法,學習總得走點彎路。

不能高效學習的核心問題的是潛意識!




潛意識

工作中遇到了困難我想學習某項知識,我的潛意識想的是:我一定要快點學會以便解決工作中的難題。而我剛開始接觸某項知識,沒辦法直接用它解決工作中的問題,我可能需要先了解基本概念和簡單原理。這個時候潛意識開始跟我的意識斗爭了。

潛意識覺得我學的太慢了,問題就在那擺着,還不快弄懂,不然怎么工作!於是我開始翻書,從第一頁開始,認真看幾頁,還是太慢,跳着看幾頁,半天翻完了整本書。我感覺還是什么都不懂,沒辦法解決問題,還得從頭看起。然后又從重復上面的步驟,頭開始把書翻了一遍,還是不懂,怎么這么難啊。這時候我開始痛苦和焦慮,沒有了學習欲望,而且開始煩躁,開始懷疑學習能力,甚至開始懷疑人生了。

我們不知道潛意識的目標是什么,因為你從來沒有給潛意識定過目標,它會直接找個最大的當目標。你在看物理書,潛意識的目標可能是“快點學會,我趕着造時光機呢”。

不能高效學習的原因是:潛意識的目標與你實際需要的目標沖突,一直學習卻收不到正向的反饋!

所以解決辦法就是:給潛意識明確合理的目標和正向反饋!

明確合理的目標

給自己一個明確的目標,可以是大目標,然后拆解成合理的小目標。不要貪大從小目標開始,這一步就是要告訴潛意識不要着急,我們在按部就班的學呢。這樣做就不會因為學習慢而焦慮,能靜下心學習。

正向反饋

如果學習一直得不到結果,就會越學越痛苦,沒有了學習動力,甚至害怕學習。完成小目標后給自己一個正向的反饋,這樣會有成就感,提高了學習欲望,就想嗑瓜子一樣,嗑一個就能吃到一個瓜子仁,你會不只不覺得嗑一下午!

道理說完了,剩下的就是方法。

使用方法

  1. 設定目標:設定總體目標,然后拆分成可執行的小目標。就想圖書的目錄一樣,將目標細分成章節。
  2. 按點總結:針對小目標做定點總結,最好寫下來,以便復習使用。總結目的是給潛意識正向反饋,激發學習欲望。

針對目標和總結,不同人使用不同的方法,對於這類問題思維導圖絕對是一大利器!

結束,媽媽再也不用擔心我的學習。


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