第二次作業

本文轉載自查看原文 2018-11-05 21:44 172

作業要求https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201802/homework/2292

PTA作業

第三次作業題目3-1 計算存款利息

1.實驗代碼

題目：本題目要求計算存款利息，計算公式為

#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main ()
{
  int money;
  double year,rate,interest;
  
  scanf("%d %lf %lf",&money,&year,&rate);
  interest=money*pow(1+rate,year)-money;
  printf("interest = %.2lf\n", interest);
  return 0;
}

2.解題思路

（1）算法
    第一步：編譯預處理命令。調用庫函數時，要用#include命令將相應的頭文件包含到源程序中。因為程序中需要調用輸入輸出函數和數學函數,所以要加入#include<stdio.h>和#include<math.h>
    第二步：定義主函數main()
    第三步：定義一個整型變量money
    第四步：定義三個雙精度浮點型變量double year,rate,interest
    第五步：調用輸入函數scanf（）函數輸入money,year,rate的值
    第六步：調用數學函數計算interest
    第七步：調用輸出函數printf(）輸出interest的計算結果
    第八步：返回一個整數0

（2）流程圖

3.本題調試過程碰到問題及解決辦法

問題：使用輸入函數scanf（）時沒有在變量名前加“&”符號，編譯結果如圖所示

經過一系列調試，我找出了錯誤。

解決辦法：通過查找相關書籍，知道了錯在沒有加“&”符號，於是添加了“&”符號后，錯誤得以解決。

第四次作業題目4-2 高速公路超速處罰

1.實驗代碼

題目：按照規定，在高速公路上行使的機動車，達到或超出本車道限速的10%則處200元罰款；若達到或超出50%，就要吊銷駕駛證。請編寫程序根據車速和限速自動判別對該機動車的處理。輸入在一行中給出2個正整數，分別對應車速和限速，其間以空格分隔。在一行中輸出處理意見：若屬於正常行駛，則輸出“OK”；若應處罰款，則輸出“Exceed x%. Ticket 200”；若應吊銷駕駛證，則輸出“Exceed x%. License Revoked”。其中x是超速的百分比，精確到整數。

代碼：

#include<stdio.h>
int main(void)
{
  int v,l,a;
  double b;
  scanf("%d %d",&v,&l);
  a = v - l;
  b = a * 100.0 / l;
  if(b<10)
  printf("OK");
  else if(10<=b && b<50)
  printf("Exceed %.0f%%. Ticket 200",b);
  else
  printf("Exceed %.0f%%. License Revoked",b);
  return 0;
}

2 解題思路

（1）算法
    第一步：程序中需要調用輸入輸出函數，要加入#include<stdio.h>
    第二步：定義主函數main()
    第三步：定義三個整型變量v(實際速度),l(限速度),a(達到或超出本車道限速的速度)
    第四步：定義一個雙精度浮點型變量b(達到或超出本車道限速的百分比)
    第五步：由題意得應運用多分支結構，所以我采用了else-if結構，將題中情況分為三類,分別為正常行駛，達到或超出本車道限速的10%，達到或超出本車道限速的50%
    第六步：返回一個整數0

（2）流程圖

3.本題調試過程碰到問題及解決辦法

問題：錯誤添加分號：在“if(b<10)”后錯誤的多加了一個分號，編譯結果如圖所示

經過調試和查閱相關書籍，我找到了錯誤的地方。

   解決辦法：通過查找相關書籍，知道了else-if結構的一般形式為： if（表達式1）
                                                      語句1；
                                                     else if（表達式2）
                                                      語句2；
                                                     ...
                                                     else if（表達式n-1）
        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　語句n-1；
                                                     else
                                                      語句n；

於是我刪去了“;”符號后，錯誤得以解決。

個人總結

（1） *本周我學習到的內容：輸入函數scanf（），用if-else語句實現的二分支結構和用else-if語句，嵌套的if語句，嵌套的if-else語句實現的多分支結構。

*收獲：學習了許多C語言的知識，對C語言有了更深的了解。

認識到了自己查閱資料的重要性。當遇到不會的地方，就要靠自己翻書或上網查資料來解決問題。

發現自己有丟三落四的壞習慣，在以后的學習生活中要努力克服並改正。

（2）*難點：if-else語句，else-if語句的異同和熟練使用。

對題目的理解不到位，有時面對一道題無從下手。

*措施：多看相關的書籍，多打代碼多練習。

仔細審題，遇到難懂的地方就反復認真地多讀幾遍，要有知難而上的精神。

累積代碼行數、累積博客字數: