作業要求（請點擊！！）
題目7-4 比較大小
1.實驗代碼
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,t;
scanf("%d %d %d",&a,&b,&c);
if(a>b){
t=a;
a=b;
b=t;
}
if(a>c){
t=a;
a=c;
c=t;
}
if(b>c){
t=b;
b=c;
c=t;
}
printf("%d->%d->%d",a,b,c);
return 0;
}
<font size=4 face=“微軟雅黑">2.設計思路
第一步：通過if條件，將a變成輸入的三個數中最大的那一個，b為第二大，c為最小。
第二步：首先用if語句設定比較a與b、a與c的大小。
第三步：將a通過賦值方法變成題目要求的最小值，即a=2.
注：賦值法需要一個變量存儲a的值，所以這里引入了來做存儲a的變量。然后經過一個循環等於，即t=a，a=b,b=t，將a的值變為三者最小。
<font size=3 face=“微軟雅黑">流程圖:
<font size=4 face=”微軟雅黑">3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
剛開始看到比較大小時的第一個想法是：C語言里應該有兩個“函數”，一個來表示取這組數據中的最大值（Max），一個來表示去這組數據中的最小值（min）。但是經過查找資料，耗費了很長時間，到最后依然沒有找到心中想象的那個“函數”，所以就想到一個一個的可能都寫出來，畢竟只有三個輸入的數據，各種可能加在一起也可以數的過來，但是在程序輸到一半的時候我放棄了，因為感覺這樣輸入的代碼太過繁瑣，並且沒有實際的作用，潛意識的認為這種情況就算是寫對了，也沒有達到這道題目想要自己學習的“點”，因此我放棄了一種一種可能全輸上去的方法，開始尋找第三種，也就是If 賦值法，最開始我將題目完整的復制到百度搜索，看到了if條件賦值的方法，最開始我是不理解這種方法的實際應用的，因此我將網上找到的源代碼完整的復制到了我的電腦中的“dev c++”中，自己進行編譯輸入了一些數據，並用口算跟着代碼的編寫去進行了一次計算，懂得了if賦值方法的應用，因此開始自己嘗試編寫代碼來驗證自己對代碼的認識。剛開始的輸入因為不理解"->"符號的意思而頻繁出錯。
事實證明不動腦思考動動手指問別人是不可靠而且沒有用處的，經過仔細的查看題目，我發現了"2->4->8"的字樣，因此知道了"->"不是自己認知上的">"而是"<"，所以我將代碼進行了修改，但是結果也不盡人意。
因此我開始調試程序。
發現a和b先互換，b和c再互換，這時由於a和b無法再次比較，所以不能進行互換了，如圖
所以應該對a與b、a與c先進行比較，才能使程序正確運行。
對於之前提到的循環等於：初次使用我認為這是一個“循環”，即是循環等於，毫無疑問這種想法是錯誤的，它不會一次又一次的循環而是僅僅只執行一步。
下面是第三次作業。
題目7-7 計算火車運行時間
1.實驗代碼
#include <stdio.h>
#include <math.h>
int main ()
{
int a,b,c,d;
scanf("%d %d",&a,&b);
c=b/100-a/100 ,d=b%100-a%100;
if(d<0){d=60+d,c=c-1;}
printf("%02d:%02d",c,d);
return 0;
}
<font size=4 face=“微軟雅黑">2.設計思路
第一步：通過同學的幫助，認識了“/100”與“%100”分別是取余和取整。
第二步：通過減法和取余取整算出了時間差。
第三步：當分鍾出現負數時需要向小時數借一位。既是if語句。
<font size=3 face=“微軟雅黑">流程圖:
<font size=4 face=”微軟雅黑">3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
起初看到這個題，我並沒有想到取余取整的方法，而是想到了上一次的作業中int斷點取整。當時的代碼由於時間問題已經找不到了，只能找到一張沒有完善代碼的截圖，截圖如下。
當時還寫了if語句使它為負數時可以向小時借位，如果分鍾位大於60，也向小時位進位，計算和結果都沒有錯誤，但是提交一直不通過顯示格式錯誤，所以現在也不知道這段代碼的正確性，這是我沒有想到取余取整時所能想到全部了，所以花了很長時間去完善它，但是結果依然不盡人意，因此我向同學詢問了這個的做題方法，得到了取余取整的方法，接着因為忽略的進位和借位，導致了錯誤，通過調試，發現了錯誤並進行了改正。
最后順利完成了此次作業。
總結
本周所得
1.學習了if語句，else if語句 ，程序運行的方法，調試的方法，取余，取整，分段函數的表示方法，double\float的用法和保留小數位數的方法，以及char的使用。
遇到的問題
1.if語句連續使用和if與else if使用不一樣，一開始對這兩個函數混淆，導致程序出錯。
2.調試必須使用斷點，會在斷點區間內進行否則不會開始。
3.float不是只能取小數點后一位，作為單精度浮點數有效數位為七位，而雙精度浮點數double是十六位。
解決問題的方法
1.百度 百度查找后自己進行計算解讀，特殊的運算符不懂問同學或者繼續百度。
2.問同學. 面對面問會的同學會比查找百度更加容易理解和深刻，
4.問學生群. 但大多數情況下沒有用，網絡的便捷性導致了獲得知識真假性難以辨別。
3.問老師. 不到萬不得已我一般不會選擇問老師，老師自身的繁忙導致了不能快速的回答問的問題，一般問題都可以通過前兩種方法快速解決。
學習情況
折線圖：
