第二次過程性考核

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7-1 學生類-構造函數

（1）題目：

  定義一個有關學生的Student類，內含類成員變量： String name、String sex、int age，所有的變量必須為私有(private)。

（2）代碼：

import java.util.Scanner;
class Student{
  String name;
  String sex;
  int age;
  private String getName(){
      return name;
  }
  private void setName(String name){
      this.name=name;
  }
  private String getSex(){
      return name;
  }
  private void setSex(String Sex){
      this.sex=sex;
  }
  private int getAge(){
      return age;
  }
  private void setAge(int age){
      this.age=age;
  }
  Student (String name,String sex,int age){
      this.name=name;
      this.sex=sex;
      this.age=age;
  }
}
public class Main{
    public static void main (String[] args){
        Scanner in = new Scanner(System.in);
        String n;
        String s;
        int a;
        n=in.next();
        a=in.nextInt();
        s=in.next();
        Student student=new Student(n,s,a);
        System.out.println("Student [name='"+student.name+"', sex='"+student.sex+"', age="+student.age+"]");
    }
}

 （3）程序設計思路：

          先定義student類，之后用private將3個變量私有化定義，而且用this.xxx=xxx建立構造函數，最后定義主類Main，在里面對外部私有變量進行調用，最后輸入輸出

 （4）知識點：

          綜合運用類與對象、子類與繼承

 （5）運行結果：

          

7-2 定義類

（1）題目：

         請補充以下代碼，完成輸出要求。（注意：需要提交完整代碼）

（2）代碼：

       

import java.util.Scanner;
public class Main {
    public static void main(String[] args) {
                Scanner in = new Scanner(System.in);
                int a,b,c,d,e;
                a = in.nextInt();
                b = in.nextInt();
                c = in.nextInt();
                d = in.nextInt();
                e = in.nextInt();
                RR rr = new RR();
                double dd = rr.fun(a,b,c,d,e);
                System.out.printf("%.2f",dd);
    }
}
class RR{
    public double fun (double a ,double b ,double c,double d,double e){
        double x = (a+b+c+d+e)/5;
        return x;
    }
}

 （3）程序設計思路：

            直接在RR類中添加，先用double定義a,b,c,d,e,之后定義一個總的x，將abcde的平均值賦值給x，並用return返回並輸出

 （4）知識點：

            參數傳值

 （5）運行結果：

          

7-3 橫平豎直

（1）題目：

          程序填空題。根據題目要求完善下面的代碼。請提交完整代碼。 一個木塊如果高度比寬度大，我們說它是豎着放的，否則我們說它是平放的。 讀入一個木塊的高度和寬度。如果它是平放的，則輸出A，       否則輸出B。

（2）代碼：

 

import java.util.Scanner;
public class Main{
    public static void main(String[] args){
        Scanner in = new Scanner(System.in);
        int height, width;
        char status;
        height = in.nextInt();
        width = in.nextInt();
        Board board = new Board(height, width);
        status = board.getStatus();
        System.out.print(status);
    }
}
class Board{
   int height, width;
   public Board(int height, int width){
       this.height = height;
       this.width = width;
   }
   public char getStatus(){
       if(height<=width){
          return status(1);
       }else{
         return status(1.0);
       }
   }
   public char status(double rate){
        char x = 'B';
        return x;
   }
   public char status(int rate){
        char x = 'A';
        return x;
   }
}

 （3）程序設計思路：

         分別將字符B和A賦值給char型的x，並return傳回

 （4）知識點：

         方法重載，參數傳值

 （5）運行結果：

      

7-4 程序改錯題2

（1）題目：程序改錯題。以下代碼存在錯誤，請修改后提交。

（2）代碼：

public class Main {
    public static void main(String[] args) {
        Animal animal = new Dog();
        animal.shout();
        animal.run();
    }
}

class Animal {
    void shout() {
        System.out.println("animal shout！");
    }
    void run(){
      
    }
}

class Dog extends Animal {
    void shout() {
        super.shout();
        System.out.println("wangwang……");
    }

    void run() {
        System.out.println("Dog is running");
    }
}

 （3）程序設計思路：

         類animal中有void shout但沒有void run,補充即可

 （4）知識點：

       子類的繼承

（5）運行結果：

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