分支、順序結構

1.本章學習總結

1.1思維導圖

1.2 本章學習體會及代碼量學習體會

1.2.1 學習體會

本周學習了分支、順序結構，學到的大部分都在思維導圖介紹了，不懂的地方例如有switch的運用還不是很清楚，在做題時還不能熟練的運用switch來解決，所以使得代碼比較復雜。其次，在做題和與助教的交流中，明白自己代碼的一些缺點，例如運用多個if和if-else中嵌套的區別，做題為了簡單我習慣用多個if，后來知道同樣的題目，if-else的效率高，速度快，代碼就是為了節約時間，有效率的解決問題，所以我把做過的題目能改為if-else的都整改過。

1.2.2 代碼累計

2. PTA總分

2.1 截圖PTA中順序結構、分支結構的排名得分

2.2 我的總分

順序結構：100分
分支結構：125分

3. PTA實驗作業

3.1 PTA題目1

IT協會舉辦程序設計競賽，准備購買U盤作獎品。請編寫程序，根據活動經費和U盤單價預估可購買U盤的最大數量。

3.1.1 算法分析

1，定義活動經費fund，單價price，最大購買數max                      
2，輸入活動經費，單價
3，計算出max的值，max=fund/price
4，輸出max

3.1.2 代碼截圖

3.1.3 測試數據

3.1.4 PTA提交列表及說明

Q1：沒有接觸過誤差問題，沒有發現代碼問題
A1：一開始以為是自己定義類型錯了，於是一直在float和double糾結，后來在課上聽了老師講解，自己又試了+0.1，+0.01等才得出答案

3.2 PTA題目2

輸入三個整數x,y,z，請把這三個數由小到大輸出。

3.2.1 算法分析

1，定義x,y,z,temp
2，輸入x,y,z三個數
3，進行3個數的比較，若x>y，則令temp=y，y=x，x=temp。同理，若x>z...若y>z...
4，輸出最小值x，次小值y，最大值z

3.2.2 代碼截圖

3.2.3 測試數據

3.2.4 PTA提交列表及說明

Q1：對問題的情況考慮不完整
A1：缺少了一種情況的討論，使得代碼出現問題

3.3 PTA題目3

本題要求編寫程序計算某年某月某日是該年中的第幾天。

3.3.1 算法分析

1，定義year，month，day，a
2，輸入year，month，day
3，用if-else判斷是否是閏年，是閏年則feb=29，不是則feb=28
4，用for循環使得a從1開始遞加，直到a>month時停止
5，for循環里用switch，使得a為1，3，5，7，8，10，12時，day+31，a為4，6，9，11時，day+30，a為2時，day+feb
6，輸出day