（軟件工程作業匯總）
第一周的博客作業
（這是歷屆學生的練習中， 從各個老師的作業中匯集而來，特別是北航的作業，東北師大的作業）
1. 介紹自己，建博客
在 http://www.cnblogs.com (博客園) 建賬號。關注老師和助教，關注一些和你一起上課的學生。 練習如何寫博客， 如何上傳代碼， 如何遵守博客格式。 寫博客花時間，但是很有意義，請堅持一段時間看效果。 持反對意見的同學，還可以反駁這個博客的觀點。 同學在介紹自己的時候，可以隱藏一些信息，但是可以花時間說說自己的閃光點。很多人覺得，“我有什么閃光點...”，其實，同學們都有很多本事，超過周圍大多數人。這個本事可以在課本學習之外，例如音樂，體育，娛樂，讀書，演講，記憶力，等等方面。請描述你的優勢技能，並告訴我們，你通過了何種努力、花了多久獲得這樣的成就（參考婁老師的心得）。上課交作業，要有底線，請看看我們的底線要求。
2. 現狀、經驗和計划
（1）在你一生中身體最健康，精力最旺盛的時候，能在大學全職學習和研究，這是少有的機會。請說明一下，你是怎么選擇了這個專業的？離成為一個合格的 IT專業畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？請看這個技能調查表， 從表中抽取 5 - 7 項你認為對你特別重要的技能， 記下①你目前的水平 （用數字 0..9 表示水平， 5 表示能通過面試，9 表示世界一流）； ②你想在課程結束后達到的水平 （數字 0..9 表示）； ③你計划通過什么手段提高水平 （必須至少列出 5 項）。
（2）閱讀一下博客，並務必寫一些心得：
b) 你在大學中體驗到了哪種師生關系，你希望這門課是什么師生關系？如果老師布置的作業對你來說有些困難， 你會怎么樣：
A: 我交錢來學校，我比老師更加懂教學，老師應該直接給我及格就好，不必布置作業了。
B: 覺得難就不做作業！並向學校告狀
C: 向老師和同學請教，花更多時間，把作業全部完成。
D: 只做到能保證及格的部分，其他都放棄。
E. 其他（寫下你的做法）
c) 在工作中，我們要引用文獻，參考別人的資料，在別人工作的基礎上繼續開發， 這些活動和抄襲、剽竊的區別是什么？請仔細閱讀相關文章，並詢問老師在這門課中的要求，了解學校對於抄襲的處理規定。
（3）幾年后，你可以做學術研究、做軟件項目、做其他專業的工作，做公務員，出國深造，回家繼承家族企業... ，不同的選擇有不同的努力方向, 你今天是怎么為將來准備的？
對照以上你閱讀的前人的經歷，你的選擇是什么？
在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？
針對你的選擇，你給自己的本學期的規划是什么？
（4）你在這門課的計划是什么？參考一些學校的教學（美國本科，中國軟件工程本科1，美國大學軟件專業），你對這個課程有什么期待？你打算怎樣度過這個課程？你想當助教么？
你目前的代碼量是多少（列出語言和代碼量，精確到100行）？ 為了有資格入職一流的軟件公司/互聯網/人工智能公司，需要多少代碼量？從事高校教學科研工作呢？
你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上（時間包括上課時間）? 如果你在前面說過，你在前兩年浪費了很多時間，現在要發奮趕上，請問你打算：
A: 剛才是隨便說說的，我打算混過這門課
B: 和以前其他課花一樣多的時間
C: 比以前的課稍多一些
D: 比以前課要多很多，直到達到目標為止。
你計划在本課程結束時，完成多少代碼量？每周應完成多少代碼量？
（5）你現在的道路很多前人曾經走過，他們有什么經驗教訓？請從博客末尾的文章列表任選一些閱讀，針對其中一篇發表感想。
3. 提有質量的問題, 給認真的反饋
請快速閱讀《構建之法》全書，發布隨筆1篇，要求列出5個問題，可以是讀后不理解的，或者讀后反對的。注明是哪一章哪一節。要有觀點、有證據或分析。字數不是直接的考核標准，但是要求篇幅長到能把觀點表述清楚。
提示： 各人情況不相同，對於讀書速度慢的同學，可以一周讀 6 章，3 周快速讀完，碰到不懂的可以暫時跳過去。 那些編程經驗不多的同學，建議先看16章 “創新”， 提出自己的問題。
也可以看別人提出的問題和心得，幫助自己開拓思路（鏈接：https://book.douban.com/subject/27069503/annotation ）
如何提出有價值的問題？ 請看這個文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及 在互聯網時代如何提問題。 還有這些要點：
① 在每個問題后面，必須說明哪一章節的什么內容引起了你的提問，提供一些上下文，如果能提供頁碼，就更加好。
② 列出一些事例或資料，支持你的提問 。
③ 說說你提問題的原因，你說因為自己的假設和書中的不同而提問，還是不懂書中的術語，還是對推理過程有疑問，還是書中的描述和你的經驗（直接經驗或間接經驗）矛盾？一個模板可以是這樣：
我看了這一段文字 （引用文字），我有這個問題 （提出問題）。 我查了資料，有這些說法（引用說法），根據我的實踐，我得到這些經驗（描述自己的經驗）。
但是我還是不太懂，我的困惑是（說明困惑）。
【或者】我反對作者的觀點（提出作者的觀點，自己的觀點，以及理由）。
大學生應該能寫出自己的思考， 而不光是摘抄書本內容。
認真反饋：既然是健身/教練的關系， 那么健身學員就會經常提問； 為了改進教學，收集資料，老師在教學過程中會要求學生填寫對課程的反饋， 你會怎么做？
A: 不提問， 不理會，不填寫
B：不想提問題， 等到老師催促多次，才隨便填寫反饋。
C：有問題就問，至少一學期提三個問題， 認真按時填寫反饋。
D：經常提問題， 平時就經常給老師和助教提反饋
最可能的失敗因素：
每個人都想學好一門課， 也有人立了各種願望和flag （我以前浪費了時間，現在我要好好地學習...）， 但是學期結束，很多人卻不能取得預期的成功。 假設你最后還是沒有學好，請你列出一項最有可能導致你達不到預想目標的因素，以及你怎么去克服。 例如（起不了床， 不能長期自律， 愛好太多， 基礎太差...)
參考博客列表：
A.https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803733/
（把每天把要做的事情分成ABCD四類：A-緊迫且重要；B-重要不緊迫；C-緊迫不重要；D-不重要不緊迫。你是否有類似的習慣？）
B.https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/
（你是否也覺得自己是科班，但沒學懂計算機？）
C.https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22802960/
（把每天胡思亂想的東西記在一個筆記本上，作為思維快照，並常常翻回去自省，看看過去和現在的變化。這樣的習慣呢？）
以上三篇來自《IT小小鳥的故事》https://book.douban.com/subject/4006425/
D. https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html
（偏科生自學摸索的道路。實習經驗對應屆生重要嗎？）
E. https://www.cnblogs.com/geniusalex/p/4928713.html
（速成的培訓班和打基礎的大學教育有區別么，你是否對大學的基礎學科存在的必要性有疑問？）
http://www.cnblogs.com/Tpf386/p/4798437.html （很多同學看不起大學老師按部就班地教課，他們心想，我看視頻也能學會的，為何要來聽課？請看這個學生學習的經歷）
學編程要看出身、專業和性別么，還是靠熱情：
F. 女生能學好么？請看例子和討論。
G. https://news.cnblogs.com/n/531362/
（半路出家，認真學習，對自己狠心，不斷在實踐中進步）
https://www.cnblogs.com/freeflying/p/4796369.html
（文科生轉編程與他對大學教育的批判）
H. 不要輕易在簡歷上寫我熱愛編程，我熱愛學習（你對計算機的熱情是怎樣的？）
別人的成就是怎么得來的：
I. https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevCareer.html
（技術棧和大佬的爆棧之旅）
J. https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevLif.html
（大佬在職場中的摸爬滾打）
K. http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104
（大佬給出的職業規划建議）
L. http://coolshell.cn/articles/4561.html
（熱情、能力、選擇）
M. https://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html
一流的大學：
N. 你也可以把你的課堂生活過得像這樣（第一流的本科教學課堂該是什么樣？）
O. 美國讀研期間的一些計算機課程作業（和你上過的專業課有什么不同？）
P. 你在大學中體驗到了哪種師生關系 （你希望在這門課中采用哪種師生關系？）
Q. 世界一流大學怎么教軟件工程 （這種方式是你喜歡的嗎？）
補充閱讀：
編程人生，長篇連載（文章較長，可以暫時不看）：
S. https://www.cnblogs.com/blog470130547/category/629368.html
T. https://www.cnblogs.com/AndersLiu/archive/2011/04/19/programming10years.html
U. 對於想讀博士的人，請搜索 “PhD Grind”這個文章並閱讀主人公的后續發展