Java學生宿舍管理系統主要內容及特點


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“學生宿舍管理系統”主要內容及特點

 

 

一, 個人基本信息介紹

二, 作品及其目錄結構

三, 網頁設計主要意圖

四, 網頁設計作品特點

五, 設計中的心得體會

 


 

, 個人基本信息介紹

     隊長:

1, 姓名:HPioneer

2, 院系:計算機信息與技術學院

3, 專業:計算機科學與技術

4, 年級:15

網站的地址:

http://www.betterang.com.cn/DormManage

 

, 作品及其目錄結構

1, 作品的主要結構圖(包結構)

 

 

2, 數據庫ER

 

 

3, 系統登陸界面(分角色登陸)

 

 

4, 系統主界面(不同角色對應不同的頁面,實現不同功能)

 

 

 

 

功能頁面:

 

 

 

5, 作品實現的主要功能:

1,登陸功能包括系統管理員(最高級),宿舍管理員(中級)和學生

2,宿舍管理員的增加,刪除,修改(只有系統管理員可以擁有該權利)

3,宿舍樓的增加,刪除,修改和查找(只有系統管理員可以擁有該權利)

4,學生的增加,刪除,修改和查找(宿舍管理員只有查看的權利,學生沒有該權利)

5,缺勤記錄的增加,查找,修改和刪除(學生只有查詢的權利)

6,修改密碼功能:(所以用戶均可以進行密碼的修改)

7,分頁功能

8,在騰訊雲服務器上部署運行,並對代碼進行一系列的測試

 

6, 作品涉及的主要知識

1,數據庫的獲取:

使用dorm.properties配置數據庫連接池

2,數據庫工具類:

使用DbUtils實現數據庫連接池的獲取與關閉

3,數據庫的功能:

使用daodaoImpl層實現數據庫的增刪改查功能

4JavaBean的封裝:

使用model層進行Javabean的封裝,其中各個元素的屬性如下:

 

系統管理員:編號,賬號,密碼,姓名,性別,電話

宿舍管理員:編號,賬號,密碼,樓棟編號,姓名,性別,電話

學生:學號,賬號,密碼,姓名,樓棟編號,宿舍號,性別,電話

宿舍:樓棟編號,宿舍管理員編號,宿舍號,宿舍類型(男寢/女寢),宿舍人數,電話

缺勤記錄:記錄編號,學生學號,學生姓名,樓棟編號,宿舍號,缺勤日期,電話

5,數據的加密:

使用MD5進行數據的加密

6,字符串工具類:

封裝判斷一個字符串是否為空和是否不為空的功能

7,日期的工具類:

封裝對於日期的處理功能

8,各項功能的具體實現:

1BlabkSevlect類:實現不同角色的主頁跳轉

2DormBuildSevlect類:實現宿舍樓的有關操作

3DormManageSevlect類:實現宿舍管理員的有關操作

4LoginSevlect類:實現不同角色的登陸功能

5PasswordSevlect類:實現修改密碼功能

6RecordSevlect類:實現缺勤記錄的有關操作

7StudentSevlect類:實現學生信息的有關操作

9,各項功能的具體頁面:

1WebContent下面:

1Login.jsp:登陸頁面

2mainAdmin.jsp:系統管理員主頁面

3mainManage.jsp:宿舍管理員主頁面

4mainStudent.jsp:學生主頁面

2,主要功能實現頁面:

1admin文件夾下面為系統管理員的各個功能

2dormManage文件夾下面為宿舍管理員的各個功能

3student文件夾下面為學生的各個功能

4bootstrap文件夾下面為html/css/js/jq,來實現頁面的布局

5style文件夾下面為自己編寫的css樣式,來控制頁面的樣式

6images文件夾下面為需要的圖片

7web-inf文件夾下

     Lib里為所需要的Jar

     web.xmlxml文件

, 網頁設計的主要意圖

1, 運用自己學過的知識,獨立創作,完成一個完整的管理系統。

2, 運用所學知識,通過實踐,為下一步深入學習相關的學科做好准備。

3, 通過自己的制作,全面的了解相關知識的運用,實現自己創作,豐富了自己的知識面,提高了自己對於知識的掌握的程度。

, 網頁設計的特點

1, 網頁整體素凈,沒有過多的使用復雜的顏色,畫面清新。

2, 設計中使用一些框架和插件的小圖片,使整體效果更加規整。

3, 整體的結構框架實現較好,功能比較完善,可以在網頁上運行。

, 網頁設計中的心得與體會

1, 網頁中對於整體效果的實現,框架的學習,對於Java EE又有了新的理解,整體的效果使用來實現會比較好。

2, 網頁設計鍛煉了自己對於整體的把握以及顏色的搭配,既豐富了自己的知識,又進一步加深了對於所學知識的理解。

3, 總結自己對於過去的生活的感悟,給自己的進一步發展找到了方向。


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