這圖1為書里的教材，圖二為自己打的程序
（1）二者相比，自己寫的代碼顯得更短，聽說代碼寫的越精簡越好，但是自己的較難分析，他人看來可能會較難理解一點；（自己在第一次運行時將for()中的第二個表達式寫成（i<=n）導致運行錯誤，可能自己的表達會難理解一點點）
（2）a、教材編的程序顯得更為長一點，並且引入了denominator,flag,item變量。書上說：“但並不是所有的問題都可以找到和循環變量i有關的變化規律，引入變量denominator可以簡化問題的分析和解決”（相比之下，確實更容易理解）。
b、教材上的程序有一個優點是在進行“變量賦初值”時放在一塊，顯得更為清晰整潔。
這
