一、PTA實驗作業
7-3 找最長的字符串
1. 本題PTA提交列表
2. 設計思路
3.代碼截圖
4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明
一是沒有吸收回車，而是flag1 沒有為下一次循環賦初值0，導致每一次輸出都是最后一個字符串
7-2 統計一行文本的單詞個數
1. 本題PTA提交列表
2. 設計思路
- 1.定義1000長度的數組，flag記單詞個數，m，i用於循環
- 2.gets（a）
- 3.使用for循環，for(i=0;a[i]!='\0';i++){
while(m==0){
if(a[m]!=' ')
flag++;
m++;//
} - 4.遇到空格且下一個字符不為空格時flag加一
- 5.輸出
3.代碼截圖
4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明
一開始當開頭為空格時但只有一個單詞，會輸出2，因為我的代碼從一開始就加了1，后來改了重寫，添加一個m，當開頭不為空格時才能加1，輸出正確，沒有截圖
7-1 字符串轉換成十進制整數
1. 本題PTA提交列表
2. 設計思路
- 1.定義i，j用於循環，flag用於統計，number用於計算最后輸出的十進制數，字符型數組a[],b[]
- 2.gets（a）
- 3.使用for循環統計十六進制字符數
- 4.如果a[i]'-'&&flag10，那么flag2++;flag1++;
- 5.開始統計字符數 if(a[i]>='a'&&a[i]<='f'){
b[j]=a[i];flag1++;j++;
}
else if(a[i]>='A'&&a[i]<='F'){
b[j]=a[i];flag1++;j++;
}
else if(a[i]>='0'&&a[i]<='9'){
b[j]=a[i];flag1++;j++;
}
if(a[i]=='\0')break; - 6.此時數組b是十六進制數，使用for循環將其轉成十進制
- 7.for(j=0;b[j]!='\0';j++)
{
if (b[j]>='0'&&b[j]<='9')
number=number16+b[j]-'0';
else if(b[j]>='A'&&b[j]<='F')
number=number16+b[j]-'A'+10;
else if(b[j]>='a'&&b[j]<='f')
number=number*16+b[j]-'a'+10;
} - 8.輸出 if(flag20)printf("%d",number);
if(flag21&&j!=0)printf("-%d",number);
if(flag21&&j0)printf("0");
3.代碼截圖
4.本題調試過程碰到問題及PTA提交列表情況說明
一開始把不知道如何將十六進制字符轉成十進制整形數輸出，上網搜了才有如上截圖，然后在判斷負號打的環節只有一個flag，這樣無法控制輸出何時輸負號，調試后都改正了。
二、截圖本周題目集的PTA最后排名
三、同學代碼結對互評
1.互評同學名稱
林曉露
2.我的代碼、互評同學代碼截圖
曉露的代碼
我的代碼
3.我和同學代碼不同在哪里?有哪些各自優勢？你更喜歡哪種代碼風格？如果同學代碼有錯的也請幫忙指出來哪里出問題
- 顯而易見，曉露的代碼比我短很多，首先，我的代碼是非常僵硬的代碼，算出每一個sum值再一起輸出，這樣的代碼在這道題可以寫，但不實用。
- 曉露的代碼用一個if（（i+1）%8==0），代替了相對我代碼中的四個for循環，她的代碼量我少很多，變量也定義的很少，故而我非常喜歡她的代碼。
四、本周學習總結
1.你學會了什么？
1.1指針變量如何定義（設計代碼可以用markdown代碼符號渲染）？
類型名 *指針變量名
1.2 指針加法運算運用在哪種情況，2個指針變量能否相加？
指針的加法只能是指針加整型數據，兩個指針不能相加
1.3 指針不賦初值，直接使用，會出現什么情況，請用DEVC驗證，並截圖展示？
我還以為會是停止工作，不知道為什么是這樣。
1.4 課堂派上關於分離浮點數的整數部分和小數部分那題，請用DEVC驗證實現，並在此貼圖展示，同時說明哪句是指針變量做函數形參，函數實參應該怎么表示。指針變量做函數形參有什么用處？
1.5 請把課本的冒泡排序的函數改成指針變量做形參格式，並把代碼寫在底下，注意用markdown語法渲染。
void bubble ( int *p ,int n )
{
int i,j,temp;
for(i=1;i<n;i++)
for(j=0;j<n-i;j++)
if(*p>*(p+1))
{ temp=*p;*p=*(p+1);*(p+1)=t; }
}
1.6 如何定義一個指針變量指向數組，如何用指針變量表示數組元素？
指針變量指向數組
int a[100],*p;
p=a(p=&a[0]);
指針變量指向數組元素，比如求和
p=a;
sum=0;
for(i=0;i<100;++i)sum+=p[i];
1.7 如何定義字符指針指向字符串？指針指向字符串后，初始位置在哪里？
char *p="abc",指針指向字符串后，初始位置是字符的首地址
1.8 利用字符指針操作字符串，如設計函數實現字符串連接，請在此貼圖展示代碼。說明指針表示字符的方法好處是什么？
char a[5],b[5];
gets(a);
gets(b);
printf("%s%s",a,b);
return 0;