今天已經是第四天了，早上下雨了，沒錯，這預示着——
考試！！！
今天上午迎來了第一次編程考試，題目不是特別難，但涉及到了很多需要注意的知識點，也帶給自己很多教訓
印象最深刻的是
“蒟蒻蝸牛lzh掉到了一口深井底部，但是他有夢想，他一定要爬出來！！”
那個正在檢查博客的蒟（ju）蒻（lao）李震學長，再出這么難的題就不要爬出來了（哈哈哈開玩笑不過還是謝謝你為緊張的考試帶來一些輕松）
下面是考試題目中一些需要注意的內容（嚴肅臉）：
①distance：需注意三點：一是編程中沒有絕對值符號“||”，因此對於x1、x2、x3、x4的大小要分情況討論；二是開方時一定要記得加double，如double x=sqrt（double（哇啦哇啦））（或乘1.0也ok）；三是一定要記得輸入對應的庫！！！（划重點）（如保留小數、開方）
1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 #include<iomanip> 4 #include<cmath> 5 using namespace std; 6 int main() 7 { 8 freopen("task.in","r",stdin); 9 freopen("task.out","w",stdout); 10 int x1,y1,x2,y2; 11 cin>>x1>>y1>>x2>>y2; 12 double m,n; 13 m=sqrt(double(((long long)x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2))); 14 if(x1>=x2&&y1>=y2) {n=x1-x2+y1-y2;} 15 if(x1>=x2&&y1<y2) {n=x1-x2+y2-y1;} 16 if(x1<x2&&y1>=y2) {n=x2-x1+y1-y2;} 17 if(x1<x2&&y1<y2) {n=x2-x1+y2-y1;} 18 cout<<setiosflags(ios::fixed)<<setprecision(2); 19 cout<<m<<endl; 20 cout<<n<<endl; 21 return 0; 22 }
②snail（憋笑臉）：這個題目有一個坑，即：若蝸牛在白天剛好到達洞口或出洞口，則晚上不再下滑，因此要恰當地在for循環里插入if。此題主要考察for（或while）循環與if的靈活運用，要對此題多加注意
1 #include<iostream> 2 //#include<cstdio> 3 using namespace std; 4 int main() 5 { 6 //freopen("snail.in","r",stdin); 7 //freopen("snail.out","w",stdout); 8 int D,a,b,h=0,day=0; 9 cin>>D>>a>>b; 10 if(D>a) 11 { 12 if(a<=b) 13 { 14 cout<<"bye bye"<<endl; 15 return 0; 16 } 17 else 18 while(h<D) 19 { 20 day++; 21 h=h+a; 22 if(h<D) h=h-b; 23 } 24 cout<<day<<endl; 25 return 0; 26 } 27 if(D<=a) cout<<1<<endl; 28 return 0; 29 }
③fivesort：作為附加題，這道題確實有一定的難度，我的思路是if與for循環的配合運用，然而，不會寫……就只運用了if進行運算，步驟比較繁瑣，仍需加強對這兩個知識的掌握，if和for循環真的是編程中的重頭戲
1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 using namespace std; 4 int main() 5 { 6 freopen("fivesort","r",stdin); 7 freopen("fivesort","w",stdout); 8 int a,b,c,d,e,temp; 9 cin>>a>>b>>c>>d>>e; 10 if(a>b) {temp=a; a=b; b=temp;} 11 if(a>c) {temp=a; a=c; c=temp;} 12 if(a>d) {temp=a; a=d; d=temp;} 13 if(a>e) {temp=a; a=e; e=temp;} 14 if(b>c) {temp=b; b=c; c=temp;} 15 if(b>d) {temp=b; b=d; d=temp;} 16 if(b>e) {temp=b; b=e; e=temp;} 17 if(c>d) {temp=c; c=d; d=temp;} 18 if(c>e) {temp=c; c=e; e=temp;} 19 if(d>e) {temp=d; d=e; e=temp;} 20 cout<<a<<' '<<b<<' '<<c<<' '<<d<<' '<<e<<endl; 21 return 0; 22 }
1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 using namespace std; 4 int main() 5 { 6 freopen("fivesort","r",stdin); 7 freopen("fivesort","w",stdout); 8 int a,b,c,d,e; 9 cin>>a>>b>>c>>d>>e; 10 for(int i=0;i<=1000;i++) 11 { 12 if(i==a) cout<<a<<' '; 13 if(i==b) cout<<b<<' '; 14 if(i==c) cout<<c<<' '; 15 if(i==d) cout<<d<<' '; 16 if(i==e) cout<<e<<' '; 17 } 18 return 0; 19 }
④task：這道題不難，主要運用if，提交之前多檢查，注意庫有沒有正確輸入
1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 using namespace std; 4 int main() 5 { 6 freopen("task.in","r",stdin); 7 freopen("task.out","w",stdout); 8 int a,b; 9 cin>>a>>b; 10 if(a+b<10) cout<<"water"<<endl; 11 if(a+b>=10&&a>b) cout<<"tree"<<endl; 12 if(a+b>=10&&a<=b) cout<<"tea"<<endl; 13 return 0; 14 }
血淋淋的教訓：
①一定要記得輸入對應的庫！！！
②每個庫各占一行，提交前仔細檢查！！！
③有時兩個不太大的數字相乘可能很大，要加long long或乘1.0，將其轉化成小數再運算！！！
考試結束后接着刷題，進一步理解了多重循環，其運算步驟大致為：運算總的循環，接着運算循環中的循環，同樣的，符合條件繼續運算，不符合條件退出循環，直至循環中的循環運算完畢，退出循環中的循環，繼續運算總的循環，若符合條件，重復以上步驟，反之退出總的循環
以下是刷到的一些有價值的題目：
①圖形輸出3：這個題目給了我一個教訓，一定要細心細心再細心，提交了好幾遍都顯示TLE，最后才發現是把“i++”打成了“i=i++”，注意：“++”“--”系列不需再賦值，否則會陷入死循環（大概吧）
1 #include<iostream> 2 using namespace std; 3 int main() 4 { 5 int m; 6 cin>>m; 7 for(int i=1;i<=m;i++) 8 { 9 for(int j=1;j<=m-i;j++) {cout<<' ';} 10 for(int j=1;j<=2*i-1;j++) {cout<<'*';} 11 cout<<endl; 12 } 13 return 0; 14 }
②圖形輸出4：這是一道很有意思的題目，考察你對for循環的取值掌握以及耐心，解出此題需要編出正確的循環初值及取值范圍，要有極大的耐心和對題目充分地理解，找出規律，並正確用讀入值和變量將其表示出來
1 #include<iostream> 2 using namespace std; 3 int main() 4 { 5 int n; 6 cin>>n; 7 for(int i=1;i<=n;i++) 8 { 9 for(int j=1;j<=n-i+1;j++) cout<<' '; 10 for(int k=1;k<=2*i-1;k++) cout<<i; 11 cout<<endl; 12 } 13 for(int i=1;i<=n-1;i++) 14 { 15 for(int j=i+1;j>=1;j--) cout<<' '; 16 for(int k=2*n-1;k>=2*(i+1)-1;k--) cout<<n-i; 17 cout<<endl; 18 } 19 return 0; 20 }
努力就有進步，堅持必定成功
加油！共勉！