路行至遠，砥礪前行
——淺談對師生關系的看法以及對未來學習生活的展望
寫在二零一六年十二月初，在這一年的末尾，展望一個新的開始。
一直對文字情有獨鍾的我，在這座陌生的北方城市生活的一年里似乎要把這個愛好擱淺了。現在的生活雖然不如高三那般兵荒馬亂，但也被各種工作學習以及自己認為理所應當的放松填滿，殘留的對文字的熱愛只能在為數不多的學期論文、院報投稿、征文比賽中得到宣泄和釋放。而現在，很幸運能遇見這樣一位老師，得到這樣一個機會，在這個平台上繼續書寫我的讀書夢、寫作夢，即使今后生活忙碌，我想我也會在夜深人靜時分記錄下我的小心情小感悟和小夢想。
今天，我想從我心目中的師生關系以及未來的學習生活談起。
回憶里的小事
昨天深夜仔細拜讀了婁老師公眾號里的那篇《老師能提供什么幫助？》，感觸良多。文章中提到，筆者由於英語老師一次偶然的表揚對英語學習產生了濃厚的興趣，養成了課前預習課后復習的習慣，受益匪淺。
這讓我也回憶起初中教授我英語的李軍老師。不誇張地講，她是我人生的導師，是我最最崇拜最最尊敬的人。她總是面帶微笑，親切地稱呼我們，早自習我們到校的時候，她已經坐在教室開始備課，晚上我們放學了，她還在批改作業。那時候，只要考試有進步，或者作業完成得好等等，都可以得到她一個大大的擁抱，那簡直是再溫暖不過的事情了，現在我回憶起來都覺得暖暖的甜甜的。所以，為了得到她的表揚，我每次都把要學的單詞提前掌握，把要背的課文提前背過，一遍一遍地預習，從課內延伸到課外，再將課外與課內結合。其實英語學習也是有深度的，當時才初二的我沉迷於復雜的語法知識和本土英語的各種搭配，現在看來，這種深入骨髓的熱愛才是最難能可貴的。
時至今日，我與這位老師仍然有密切的聯系，無論是學習還是生活中的迷茫她都會給予我指點，我們也會分享彼此生活中的點點滴滴。“老師能提供什么幫助？”對於她來說，讓我學會發自內心地熱愛某件事並全身心投入，可能就是她對我最大的幫助吧。
你我他眼中的師生關系
鄒欣老師的博客中提到，在她看來，恰到好處的師生關系正如健身學員與健身教練的關系，一個渴求進步，另一個指點迷津。細細思索，這種關系似乎再合適不過了。有一句話是這樣講的：“人的內心像是一座大門緊鎖的城堡，外面再使勁地踹，不如里面輕輕一撥。”這句話將人的本性形象地揭示出來。的確，任何人的進步乃至成功本質上都是由人的能動性促成的，即對成功的渴望。所以說，我眼中完美的師生關系，首先需要學生有一顆上進心，有能夠沖破一切外界阻力尋求進步的頑強意志力，其次才是老師的推動作用。老師在學生迷茫時指引方向，在學生困惑時指點迷津，在學生不斷的學習過程中答疑解惑，傳道授業。這樣一來，內在源泉和外在推動力俱全，成功也一定指日可待了。
對自己未來學習的展望
身為一名信息安全專業的學生，我很慚愧地承認自己的專業水平還處在入門階段。進入大學的一年半里，我們學習的課程很大一部分是通識類課程，即使與專業相關，傳授的也是最最基礎的知識。但我認為這些基礎對未來的專業學習至關重要，尤其是數學類課程，沒有這些知識的積淀，在將來的學習過程中只能寸步難行。以上個學期C語言的學習為例，能否提高的關鍵並不在於老師講了多少，而是自己課后練了多少。
記得當時每天都有十五道的編程題，最初完成時的確很吃力，一篇代碼bug橫飛。后來練得多了也就逐漸摸到了一點門路，我們關注的重點也從如何消除bug轉移到了如何改良程序。如果說上學期C語言的學習帶給我最大的收獲，應該就是對於語言學習的方法的掌握吧。所以，對於下學期要編寫5000多行代碼這件事，我一點不意外，反而覺得是學習Java必需的。
路行致遠，砥礪前行。所有學習的過程都注定不輕松，不過還好在路上有各位老師的指引和同學的陪伴。最后，我想用瘋狂英語創始人李陽的一句話結束這篇博客，並與大家共勉。“Find your passion,and pursue it crazily.”