團隊分工及評分標准 項目啟動

團隊分工情況

組長：王倩倩

• 滕娟  201303014009

主要負責測試。測試工作流要驗證所有組件的正確性、組件之間交互的正確性及所有的需求已被正確的實現。再這個過程中，發現、報告、會診、修復各種缺陷，在軟件部署之前保證質量到達預期要求。還負責用NABCD模型進行競爭性需求分析。

 

 

• 張萍萍 201303014010

主要負責敲代碼實現題目給出的功能。根據計划實現上一步的設計，將開發出的組件，連同驗證模塊提交到系統中，敲出相應代碼。還負責制定測試計划及運行總結。

 

• 於海飛 201303014029

主要負責配置和變更管理。配置和變更管理流主要負責各個階段產生的各種工作結果。要記錄修改人員、修改原因、修改時間等屬性。還負責設計類圖及面向對象程序設計。        

 

• 小組長：王倩倩  201303014004   

主要負責設計用例建模及系統設計，確定參與者以及各成員間的關系，確定團隊成員績效評估方法。此外還負責團隊博客的建設，分配每人所需負責的內容，最后進行匯總。

 

 評價個人績效

     一群人在一起做事, 事成之后, 就有排座次, 論功勞的問題 - 在有些團隊里, 事成之前就為功勞的事吵翻了。軟件團隊如何做人員的績效管理? 這個問題較難回答, 因為所有人的工作被集成在一個軟件產品中, 互相依賴, 產品功能被用戶贊揚或批評, 都不能簡單地完全對應於某一個人的工作。 在軟件工程這門課中, 幾個學生組成一個小組, 干活多的人和干活少的人都得到一樣的 “團隊成績”, 這似乎不利於調動積極性。為避免這個問題，應該提前把衡量個人績效的標准給定好。

     團隊項目重要的一點是培養團隊成員的團隊協作、合作能力，所以說團隊成員之間應該相互配合，我們衡量的標准是團隊每個成員負責相應的版塊、內容同時需要寫博客感想，自己相應做完了要與下一個同學交接一下，把自己做的情況給下一個同學說清楚，團隊溝通很重要。 我們認為衡量的標准是工作效率的快慢和出錯的多少相結合，一個非常用心的成員會花很多心思重構和測試，盡快完成相應的工作，同時可以給別的同學節省大量時間。同時一個認真的同學，會把代碼整理的有序同時出錯的概率也相對小一點。這就是我們衡量的標准。

量化指標如下：

     個人成績的評定需要大家先根據自己的觀察給組內每個成 員打分，個人滿分仍為10分，綜合起來算出每個人的平均分， 最后組長根據組員整個軟件設計過程中的表現給予適當的獎勵 與懲處，得出最終成績。

            項目啟動

     在計算機日漸走進普通家庭的今天，對於個人來講，采用一套行之有效的圖書管理系統來管理自己的圖書是非常方便的；對圖書管理部門來講，以前單一的手工檢索已不能滿足人們的要求，伴隨着工業化、信息化的高速發展，圖書的數目越來越龐大，圖書種類也是越來越多樣化；因而往往是投入了大量的人力、物力和財力卻得不到高效的管理效率。為了便於圖書資料的管理、滿足人們的需求，不必浪費大量的時間耗費在圖書檢索上，這就需要有一個有效的圖書管理軟件來幫助人們管理，減輕工作人員的工作量，方便工作人員對它的操作，提高管理的質量和水平，做到高效、便捷和智能化管理，達到提高圖書管理效率的目的。基於這個問題，研發了這個圖書管理系統。 該系統主要實現功能：管理員登錄及退出、讀者信息查詢、圖書的增加、刪除、更新和查詢。

• 王倩倩個人博客：http://www.cnblogs.com/wangqqianqian/
• github鏈接：https://github.com/mygithubq/libraryManagement