為期近5個月的英語培訓班馬上就要結束了，開班第一天毛遂自薦當了個學習委員，除了建個QQ群和上傳一些學習資料外，其它也沒有更好地幫助同學們學好英語。在學習完成之際有一些想法，純屬馬后炮，我們這些學員馬上又要回到工作崗位了，對於我們可能沒有什么用處了，但對於培訓機構、培訓老師和將來參加培訓的學員還是會有一些幫助。
需要特別聲明的是：寫在這里的總結並不是想批評某個培訓機構、培訓老師或參加培訓的任何同學。
一、英語學習方法
由於自已的英語水平就比較差（在這高手如雲的培訓班里，我的入學成績排名倒數第8），實在不好意思談什么英語學習方法。我學習英語走的彎路實在太長了，由於必須通過博士英語考試，所以逼着自己養成了背單詞的習慣。這種硬背單詞的學習方法確實不是正確的學習英語的方法，但由於堅持了6年，才使英語水平沒有因為繁忙的工作而下降。
在開始的幾節英語課里，有位老師介紹英語學習不是一種知識的學習過程，而是一種通過不斷實踐而獲得的技能。推薦看看這本書《外語學習的真實方法及誤區》，非常同意里面提出的“可理解性輸入i+1”原則，不能選擇與你水平相比太低或太高的教材，而減少無效輸入。
二、培訓初期
參加培訓的第一周要了解自己當前的水平，培訓部門應該告知聽說、讀寫的各科成績，了解到自己在這段時間內重點要提高的部分，做到有的發矢。5個月的時間說來也很短，想全面都提高也不現實。
剛開班時期是比較新鮮的，尤其是所有的中教老師全用英語上課讓人相當吃驚，這樣的水平就是我們的奢望。
聽、說一般說來是弱項，聽不好的人說也不會太好，外向的人在說方面要稍好一些。
快速成立了班委是個非常有效的步驟，可以快速建立起QQ群，能夠找到資料共享的地方，很可惜有些同學到最后也不太會用QQ。
如果培訓機構在開班的前2、3天提供一次拓展訓練，可能更方便學員之間快速認識和了解，從而快速進行學習狀態。
找幾位英語好的同學介紹一些經驗，通常同學的曲折經驗，大家更容易聽進去。
在速8酒店有一個培訓漢語的機構，如果我們這個英語培訓班能夠與一個學漢語的班建立聯系，那可能會多出更多的實踐機會。
報名表上的排序暴露了各人的名次，會對排名在最后幾名的同學造成較大的壓力，這個培訓機構需要注意按姓氏或筆畫排序更好。
小組的划分：很贊成Johnson老師給每個組起個以A,B,C,D,E,F開頭的單詞來命名的小組的辦法，每個組4個人應該是個不錯的選擇，一個口語班14個人，只需分為4個大組，這樣在回答問題時會更有效率，節省課堂的時間。
口語課是小班形式，座位的擺放如果不用平行擺放的方式，而用3、4人聚成一組的方式，會更有效率，14個人在口語課上都練上一遍不會有這么多的時間。
課堂的座位和Parnter：建立每一個月換座位和Parnter的機制，這項規定可以在班委剛成立的時候就制定下來，因為隨着時間的推移，經常在一起練習的partner已經適應了各自的發音，也不好意思提出換座位和partner的事情。實在不行用抽簽的辦法解決也行。
課外活動：培訓機構提供了羽毛球活動的場地相當不錯，踢毽子是個課間活動時最適宜的集體運動。
建立每日學習例程Routine：背單詞、聽寫、朗讀、復習、作業、鍛煉身體等等要建立一個適合個人的時間表，要保持長久的英語學習動力不是一件易事。
三、學習中間階段
這一段時間想一直操持旺盛的精力不太容易，為了通過考試而學習與為了實際應用而學習總是有些距離，這里3個多月的時間會體驗到學習的停滯期，各種材料會越來越多，你無法復習所有學過的資料，單詞背了忘，忘了背，讓我備感挫折。學習總會有一段停滯期，這時不是沒有進步，只不過自己感覺不到進步，這一階段的積累還沒有達到一定的程度。這里想分為聽說讀寫來談談。
實際上我不造成聽力課和口語課分為兩門課，閱讀和寫作可以分開，聽說不分家，應該按不同的主題分類更好，每個老師負責食品、購物、問路、問候、節日、運動等幾個主題，這樣老師們更有針對性，每個主題可以教得更徹底，可以避免每個topic都講了，但由於課時太緊，每個topic給大家的實踐機會不夠。
1、聽力課
外教口語課根據不同的老師，教學風格完全不同。
Piers老師多樣的課程設置讓人不僅學習語言，還了解了其它知識。
Tana老師用一堆ESL問題不停地提問讓你沒有准備地練習口語也是一種不錯的練習方式。
許多中文老師都推薦聽寫，都認為聽寫是一種提高聽力的有效辦法，但許多同學一直不下手，到離培訓結束還有2個月的時候仍認為來不及。
在課堂上集體練習VOA聽寫值得試試（只在試聽說課上試了一次），水平低的聽慢速VOA，水平高的聽標准VOA或BBC。鼓勵大家把聽寫堅持下來，老師也可以提供更適合的聽力材料。
我是堅持聽寫滬江英語上的VOA，慢速VOA聽了大概50天，強迫自己聽標准VOA，由於下手比較晚，標准VOA只聽了25篇，在備考階段和考后一段時間暫停了好多天的聽寫。選擇這個欄目是因為它的材料是最新的，會比較有興趣，聽新概念應該也是不錯的選擇。如果大家都聽同樣的材料，還會相互比較和討論，更能把這個習慣堅持下來。但聽力的提高應該是最慢的，期待培訓4個月后就非常輕松地聽懂BBC新聞還是有些不切實際。
2、口語課
有些練習用3、4人一組的方式進行也相當不錯，討論會更加熱烈，也更有效率。但需要把座位擺放方式進行一些調整，培訓機構可以嘗試更換課桌，適合3、4人圍成一圈。
由於一個班14人，在說方面課堂上的訓練量仍然不夠。
不僅是課堂上，課下也要開始這樣的練習，找幾個相關聯的關鍵詞，強制說1分鍾，慢慢再到2分鍾，這樣口語考試會輕松不在話下。
我個人喜歡用思維導圖的方式，寫出2、3個講述的要點，每個關鍵點用幾個關鍵詞串起來。
針對中石化英語分級考試，用C#花了2小時寫了一個程序，可以用於各個階段的計時訓練，點這里下載。
3、閱讀課
reader's choice果然是一個非常實用的教材，可惜由於Johnson老師太忙，還要講商務英語，這個教材還應該多講幾節。
老師們都推薦經濟學人，這個材料確實不錯，但當遇到不會的內容時，得查詞典，問到長難句時就很難找人咨詢
商務英語這個課不該全壓在閱讀老師的身上，由於內容太多，也影響了閱讀課的質量，建議將這門課與聽說課放在一起。有部分商務寫作的內容實際上寫作老師也涉及了。
4、寫作課
Zhengmin老師培訓得相當系統，有一定程度的提高，培訓之后應付分級考試綽綽有余。
小的商務短信比較實用，有比較規范的模板可以借鑒，可以在平常咨詢中教或外教老師問題時用於Email中。
5、視聽說課
這門課相當不錯，音頻和視頻的綜合刺激，更利於理解和掌握，JIA老師對每個主題都找了一大堆難易有別的相關資料。
非常欣慰的是其它課程並沒有因為是口語、閱讀或寫作就沒有音頻和視頻，這些老師都提供了非富的材料。
6、翻譯課
可能由於時間關系，本次培訓沒有開這個課，可以讓寫作老師講上幾節這個課。
7、單詞課
感覺應該在課程的中期加上幾節這個課，把一些單詞串講一遍，當了解了一個單詞的來龍去脈和記憶技巧時，會更容易地記住這個單詞。
在這個課上，適當地組織幾場拼寫比賽，會提高拼寫的水平。
在背單詞這件事情上我應該還是有發言權的，畢竟用supermemo背了6年多的單詞，一些痛苦的經歷，自己都忘了是如何堅持下來的了。開班時發了2000、5000、10000、22000單詞書，大家信誓旦旦地一個月背一本，到最后能堅持完成5000就更不錯了。
我用supermemo背單詞主要是因為三點，一根據英語解釋的意思來說出英文單詞或短語，好像有點適合英語思維；二是全部純正的真人美式發音，在背單詞的時候把准確的發音也掌握了；三是評分機制，可以按掌握程度和遺忘曲線來決定下一次單詞出現的日期。
當然背單詞的主要缺點：由於這些句子不是在閱讀出現的，很多單詞感覺背過來了，實際上並不知道准確的應用場景，也不知道如何搭配其它動詞、介詞或形容詞。
所以最好的背單詞應該是把課上學過的單詞、聽力材料中聽到的、閱讀中讀到的重點詞放入到記憶庫，因為這些單詞你有了應用背景，記憶起來相對容易些。
8、語法課
如果有時間，可以串講幾堂語法課，也可以加在閱讀課里去講。
9、外國文化課
我感覺效果不理想，可以直接把這個教學計划交給外教去處理就行了，Piers老師講了許多外國的地理和文化。
四、備考階段
讀寫一般問題不大，由於寫作進行專門的訓練，寫作上會有不少提高，關鍵是題量較大，閱讀速度上要提高，不然做不完題。
說：如果多進行topic的練習，這個部分問題應該也不大。
聽：不能只寫VOA，必須要聽六級聽力題，把歷年的聽力題都弄明白后，就掌握了聽力題的做題技巧。不過聽寫VOA對長段聽力的理解還是有些幫助的。
五、其它學習之外的一些事情
考后階段：這個階段有2周就夠了，考試之后面臨分別，學習效果不會有保證。
班級網站：我一直想建立這樣一個網站，可惜沒有實施，因為看大家對QQ論壇都沒有興趣。培訓機構如果能夠提供這樣的網站更好，如果參加培訓的人都參與學習材料和學習經驗的貢獻，將是巨大的財富。
精力管理：適當的休息和運動非常重要。我只是堅持跑步，有些同學是打羽毛球和游泳。周末最好留出一天別看英語。
固定的學習座位：有些同學晚自習相當有毅力，Stone, Ben, Alan, Samon, Kavin上自習的座位相當固定，座位固定便於快速進入學習狀態，估計他們的學習效率也很高。
家庭團聚：有些同學離家相當遠，學習會非常辛苦，最好能夠2、3周回家一趟。
文件共享：實際上我一開始就推薦金山快盤，很可惜大多數同學都害怕嘗試IT新事物。
比較：縱向比較，而不是橫向比較，70后和80后的同學之間的英語基礎差距還是存在的，把自己與班里的前3名比總會給人一種挫敗感，而與自己以前的聽力、口語、閱讀和寫作水平相比，才會信心百倍。
課程：總體感覺課排得有點滿，1天6小時接受的信息量太多，根本復習不過來，每周能空出1個下午來更好。
英文歌：學幾首英文歌也有助於聽力的提高，可惜在培訓階段我只學唱了一首英文歌《The End Of The World》。
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上面談到許多想法，馬后炮很容易，很多想法我也沒有實踐所以無從知道是否有用，只是一個參考而已。總的來說，整個培訓班老師配備得相當好，老師們都非常敬業（尤其是中教老師，准備的材料是相當充分），培訓效果還是非常好。感謝石科院培訓部周到的安排！感謝各任課老師的辛苦付出！感謝同學們在學習和生活上的關心和幫助！
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2013年10月20日，從網上查詢了成績，通過了BB！