设计原则之开闭原则
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原文：【原则】长善救失原则 与 因材施教原则（又名：有的放矢原则）
长善救失：教书的人，要发扬学生的长处，使优秀的方面更优秀，补救学生的短处，使学生能够全面发展，而没有致命的短板。 因材施教：教师从学生的实际出发，使教学的深度 广度 进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使每个人的才能品行获得最佳的发展。 有的放矢：要有针对性。 其它说法： 长善救失是一个主体的优缺点。 因材施教 有的放矢 是两个或多个主体做比较，一个怎么样另一个怎么 ...
2021-09-09 16:46 0 1139 推荐指数：
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